| Выпуск |
Название |
Файл |
| Том 14, № 4 (2017) |
Гуманитарные аспекты проектной деятельности в инженерном вузе: критерии эффективности деятельности междисциплинарных команд |
(Rus)
|
|
Юсупова О.В., Бакшутова Е.В.
|
| Том 13, № 4 (2016) |
Движение педагогов-новаторов 1980-х годов: к 30-летию педагогики сотрудничества |
(Rus)
|
|
Помелов В.Б.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Двойникова Е.Ю.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ДЕВИАЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ В УСЛОВИЯХ ЭТНИЧЕСКОЙ ДЕПРИВАЦИИ |
(Rus)
|
|
Двойникова Е.Ю.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Деловая игра как педагогическое средство развития глобальных компетенций обучающихся |
(Rus)
|
|
Жураковская В.М., Оличева О.А.
|
| Том 17, № 1 (2020) |
Деревянная азбука жестового языка как способ взаимодействия и обучения детей |
(Rus)
|
|
Каукина О.В., Лавриченко Г.А.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ЭМОЦИИ ЧЕЛОВЕКА |
(Rus)
|
|
Абросимов А.А.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ДИАГНОСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ВУЗА С ПОМОЩЬЮ ВЕКТОРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Сухинин В.П., Горшенина М.В.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ТЕХНИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛИСТОВ |
(Rus)
|
|
Чеканушкина Е.Н.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ДИДАКТИКА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ: ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ |
(Rus)
|
|
Брыксина О.Ф., Калинкина М.В.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Дидактическая игра как средство развития профессионализма педагога |
(Rus)
|
|
Жураковская В.М., Оличеав О.А.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ДИДАКТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ |
(Rus)
|
|
Григораш Н.А.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ДИДАКТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К СОЗДАНИЮ ОБЪЕКТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
(Rus)
|
|
Михелькевич В.Н., Кравцов П.Г.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ |
(Rus)
|
|
Носков С.А.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
Дидактические возможности интерактивной доски в развитии творческого мышления младших школьников |
(Rus)
|
|
Фабрикантова Е.В.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Дидактические возможности учебника в подготовке студентов к самостоятельной познавательной деятельности |
(Eng)
|
|
Павлова С.В., Югова М.А.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ НОСИТЕЛЕЙ В ПРОЦЕССЕ МНОГОУРОВНЕВОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ |
(Rus)
|
|
Ильмушкин Г.М., Ильмушкин А.Г.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Дидактические средства преодоления неудач в формировании мотивации обучающихся к креативной деятельности |
(Rus)
|
|
Рындак В.Г., Сайфутдинова Г.С., Козяр М.В.
|
| Том 4, № 2 (2007) |
ДИДАКТИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ РЕЧЕВОМУ ОБЩЕНИЮ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» |
(Rus)
|
|
Сапанюк И.А.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ХОЛИСТИЧНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ (НА ПРИМЕРЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ) |
(Rus)
|
|
Аниськин В.Н., Иванов Д.В.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ДИДАКТИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ЛЕТНЫХ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АВИАЦИИ |
(Rus)
|
|
Ваулин В.И., Сингеев С.А.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Динамика внутренней картины здоровья студентов в условиях роста внешних стрессовых факторов |
(Rus)
|
|
Доронина Н.Н., Кузнецова Л.Б., Швецова В.А.
|
| Том 9, № 1 (2012) |
Динамика уровня стрессоустойчивостиу студентов СамГТУ |
(Rus)
|
|
Льноградская О.И., Смирнов М.В.
|
| Том 18, № 3 (2021) |
Дистанционное образование глазами студентов |
(Rus)
|
|
Максимюк Е.В.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Андрюхина Т.Н.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Дистанционное обучение как неотъемлемый компонент высшего образования во время пандемии |
(Eng)
|
|
Ермакова Ю.Д., Капустина .В., Ермаков Е.К.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Дистанционное обучение с точки зрения системного подхода |
(Rus)
|
|
Горшенина М.В., Фирсова Е.Ю.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ |
(Rus)
|
|
Тимофеева Е.А.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В КУРСЕ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАКЕТОВ ПРИКЛАДНЫХ ПРОГРАММ ДЛЯ ИХ РЕШЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Филиппенко О.В., Мазуренко Е.В.
|
| Том 4, № 2 (2007) |
ЗАДАЧИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИИ ИХ РОЛЬ В РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА |
(Rus)
|
|
Евдокимов М.А., Филиппенко О.В.
|
| Том 5, № 1 (2008) |
ЗАДАЧИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ХАРАКТЕРА В КУРСЕ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИИ |
(Rus)
|
|
Рябинова Е.Н., Хмелевская Е.И.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ЗАКОНОМЕРНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОЕКТНЫХ УМЕНИЙ |
(Rus)
|
|
Елизарова Е.А.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
Заочный политехнический институт:история становления и развития в цифрах и фактах |
(Rus)
|
|
Евдокимов М.А.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Зачем и как создавать учебные занятия в форме игры в ВУЗе? |
(Rus)
|
|
Шарко М.И.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ГАРАНТ ПРОДУКТИВНОЙ, ВЫСОКОЙ РАБОТОСПОСОБНОСТИ ИСОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ– БУДУЩИХ ОПЕРАТОРОВ ЧЕЛОВЕКО-МАШИННОЙ СИСТЕМЫ |
(Rus)
|
|
Кардашевский А.И., Трофимов В.Н.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Здоровьесберегающие технологии в самоорганизации учебной деятельности студентов-заочников |
(Rus)
|
|
Овчинникова Л.П.
|
| Том 4, № 1 (2007) |
ЗНАЧЕНИЕ КУРСА «БЕЗОПАСНОСТЬ ПРОДОВОЛЬСТВЕННОГО СЫРЬЯ И ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ» В ФОРМИРОВАНИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ |
(Rus)
|
|
Гуреева Е.Г.
|
| Том 15, № 3 (2018) |
Значение модульного подхода для самостоятельной работы студентов при изучении грамматики иностранного языка в неязыковом вузе |
(Rus)
|
|
Елагина Ю.С., Опарина К.С.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Значение мотивационной составляющей обучения в современных российских технических вузах |
(Rus)
|
|
Еремин А.С.
|
| Том 11, № 2 (2014) |
ЗООЛОГИЧЕСКОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ НА ПРИМЕРЕ ИЗУЧЕНИЯ БЕСПОЗВОНОЧНЫХ - ГИДРОБИОНТОВ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ |
(Rus)
|
|
Носова Т.М., Ковригина А.М.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА |
(Rus)
|
|
Абдрахманова Л.В.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
Идентификация проблем качества профессионального обучения персонала |
(Rus)
|
|
Живаева В.В., Николаев В.А., Парфёнова С.Н., Тупоносова Е.П.
|
| Том 13, № 1 (2016) |
Издание учебной литературы для высшей школы: традиции и инновации |
(Rus)
|
|
Прядильникова Н.В., Гнутова А.А., Нечитайло С.А.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Изменение уровня ответственности в процессе реабилитации лиц, страдающих наркозависимостью |
(Rus)
|
|
Сережко Т.А., Волобуева Н.М.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Изменяющиеся тенденции в образовании в условиях глобальной цифровизации общества |
(Rus)
|
|
Ермакова Ю.Д.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ИЗУЧЕНИЕ СФОРМИРОВАННОСТИ ПАТРИОТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА |
(Rus)
|
|
Ларюшкина Н.Е., Ларюшкина Е.С.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Изучение уровня мотивации в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей |
(Rus)
|
|
Моисеенко Ю.О.
|
| Том 21, № 3 (2024) |
Иммерсивное обучение подрастающего поколения с использованием мобильной учебной лаборатории |
(Rus)
|
|
Аюбов Э.Н., Невелева С.В.
|
| Том 16, № 4 (2019) |
Имплицитные теории личности как предпосылка развития педагогической интуиции |
(Rus)
|
|
Гарипова Ю.М.
|
| Том 20, № 4 (2023) |
Имплицитный эффект в экспериментальном изучении девиантного поведения подростков |
(Rus)
|
|
Хусаинова С.В.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯГРАФИКАОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИН СТУДЕНТАМИ В ТЕЧЕНИЕ СЕМЕСТРА |
(Rus)
|
|
Козлов В.В., Шешунова Г.Г.
|
| Том 11, № 2 (2014) |
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ: МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА |
(Rus)
|
|
Маркова И.А., Ярыгин А.Н., Ярыгина Н.А.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Индикаторы надёжной профессиональной деятельности выпускника вуза в условиях инновационной экономики |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Инженерное образование в России в контексте социально-исторического развития (XVIII - начало XX вв.) |
(Rus)
|
|
Топоркова О.В.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ИННОВАТОРЫ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М.
|
| Том 9, № 1 (2012) |
Инновационная модель подготовки бакалавровпо машиностроительному направлению |
(Rus)
|
|
Смыслов С.А., Михелькевич В.Н., Носов Н.В.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
ИННОВАЦИОННАЯ МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА НА ОСНОВЕ ФОРМАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М., Нестеренко В.М.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ЛИДЕРОВ ГЛОБАЛЬНОЙ КОНКУРЕНЦИИ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М.
|
| Том 5, № 2 (2008) |
ИННОВАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
(Rus)
|
|
Якубович Е.А., Кузнецова И.Г.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
Инновационные технологии в образовательном процессе: тенденции, перспективы развития |
(Rus)
|
|
Агеенко Н.В., Дорофеева Д.Д.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
Инновационные технологии в обучении иностраному языку |
(Rus)
|
|
Агеенко Н.В., Рыбкина А.А.
|
| Том 7, № 6 (2010) |
ИННОВАЦИОННЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «ХИМИЯ» |
(Rus)
|
|
Калмыкова О.Ю., Соловова Н.В., Суханкина Н.В.
|
| Том 7, № 3 (2010) |
ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В РАМКАХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Фурсина Г.А.
|
| Том 11, № 2 (2014) |
ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЮРИДИЧЕСКОЙ СФЕРЕ: ПРОБЛЕМА АУТЕНТИЧНОСТИ |
(Rus)
|
|
Руднева Т.И., Храмцова А.Б.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Иноязычное онлайн-обучение: вызовы и пути решения |
(Rus)
|
|
Батенина И.К., Орехова Ю.М.
|
| Том 20, № 1 (2023) |
Инструменты системы Moodle для обучения иностранному языку на очно-заочном отделении |
(Rus)
|
|
Кандрашкина О.О., Ревина Е.В.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
ИНТЕГРАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ОБЪЕКТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ПРОГРАММИРОВАНИЮ |
(Rus)
|
|
Горбунов С.И.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Интегративный подход в обучении младших школьников иностранному языку |
(Rus)
|
|
Старцева Н.В.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Интеграционная модель управления системой непрерывного образования в формате образовательных кластеров механизмов сетевого взаимодействия |
(Rus)
|
|
Овчинников Д.Е., Акри Е.П., Щеголева Е.П.
|
| Том 11, № 3 (2014) |
ИНТЕГРАЦИОННЫЕ РЕЗЕРВЫ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЛЕТНОГО И ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ |
(Rus)
|
|
Ваулин В.И., Сингеев С.А.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ИНТЕГРАЦИОННЫЙ ПОДХОД К ПРЕПОДАВАНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЯХ» НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТОВ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО СОДЕРЖАНИЯ |
(Rus)
|
|
Карбасова О.В.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ИНТЕГРАЦИЯ КУЛЬТУР И БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ДИСКУРСЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО РАЦИОНАЛИЗМА |
(Rus)
|
|
Ионесов В.И.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ КУРС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ СФЕРЫ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
(Rus)
|
|
Фирсова Е.Ю.
|
| Том 8, № 1 (2011) |
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА - КЛЮЧЕВОЙ ФАКТОР ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М.
|
| Том 7, № 6 (2010) |
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М., Нестеренко В.М.
|
| Том 11, № 3 (2014) |
ИНТЕНСИВНОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ГЛАВНЫЙ ФАКТОР РЕАЛИЗАЦИИ ПОТРЕБНОСТЕЙ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ В УСЛОВИЯХ ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКИ |
(Rus)
|
|
Мельник Н.М.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Интенсификация обучения студентов технического вуза иностранному языку |
(Rus)
|
|
Абитов Р.Н., Сафин Р.С., Корчагин Е.А.
|
| Том 17, № 1 (2020) |
Интерактивные методы обучения математике в технических вузах: образовательный и воспитательный аспекты |
(Rus)
|
|
Николаева Е.Н., Егорова И.П.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Интерактивные онлайн-сервисы в процессе изучения иностранных языков |
(Eng)
|
|
Агеенко Н.В., Рыбкина А.А.
|
| Том 15, № 2 (2018) |
Интервью как коммуникативный метод обучения иностранному языку в средней школе |
(Rus)
|
|
Баканова И.Г., Патрикеева Е.А., Пыркина Н.А.
|
| Том 9, № 1 (2012) |
Интернет-зависимость как один из показателей нарушениямежличностных отношений |
(Rus)
|
|
Крюкова Е.Н.
|
| Том 17, № 3 (2020) |
Интернетизация современной молодежной субкультуры |
(Rus)
|
|
Глебова Е.А., Бганцева И.В., Тисленкова И.А., Tихаева В.В.
|
| Том 20, № 2 (2023) |
Интралингводидактическая реформа дизайна учебных программ STEM по английскому языку: на примере чтения научной литературы |
(Eng)
|
|
Юе Я.
|
| Том 4, № 2 (2007) |
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ, ПОВЫШАЮЩИХ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ |
(Rus)
|
|
Бородина С.А.
|
| Том 5, № 2 (2008) |
ИНФОРМАЦИОННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
(Rus)
|
|
Цапенко В.Н.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ: ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
(Rus)
|
|
Сафронова И.Л.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Информационная культура современного педагога как условие формирования готовности к применению инновационных технологий |
(Rus)
|
|
Дири М.И.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Информационная поддержка интеллектуальногоповедения надёжного специалиста в эпоху глобализации |
(Rus)
|
|
Нестеренко В.М.
|
| Том 7, № 3 (2010) |
Информационная система оперативного контроля успеваемости и посещаемости студентов. Опыт разработки и внедрения |
(Rus)
|
|
Евдокимов М.А., Мищенко А.Г.
|
| Том 16, № 1 (2019) |
Информационная система управления профессиональным становлением студента в процессе самостоятельной работы |
(Rus)
|
|
Краснянский М.Н., Попов А.И., Обухов А.Д., Карпушкин С.В.
|
| Том 5, № 1 (2008) |
ИНФОРМАЦИОННО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ АСПЕКТЫ ДИАГНОСТИКИ СПОСОБНОСТИ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ИНФОРМАЦИОННУЮ НЕОПРЕДЕЛЁННОСТЬ (СПИН) |
(Rus)
|
|
Юдин С.В., Юдина А.Ю.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Информационно-дидактическая база для формирования общекультурных компетенций бакалавров техники и технологий средствами иностранного языка |
(Rus)
|
|
Власова И.В., Банарцева А.В.
|
| Том 16, № 1 (2019) |
Информационно-дидактическая база и методика подготовки преподавателей вузов к разработке и использованию инновационных педагогических технологий |
(Rus)
|
|
Дири М.И., Юсупова О.В., Михелькевич В.Н.
|
| Том 10, № 1 (2013) |
ИНФОРМАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКАЯ БАЗА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ» |
(Rus)
|
|
Гридина Г.В.
|
| Том 6, № 2 (2009) |
ИНФОРМАЦИОННО-ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ |
(Rus)
|
|
Михелькевич В.Н., Костылева И.Б.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ |
(Rus)
|
|
Курина В.А., Лукашева С.С.
|
| Том 18, № 4 (2021) |
Информационное пространство как фактор оптимизации самообразования будущих специалистов |
(Rus)
|
|
Мингажева Е.А.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ОСНОВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА |
(Rus)
|
|
Касторнова В.А., Дмитриев Д.А.
|
| Том 17, № 4 (2020) |
Информационные технологии в реализации языкового образования в неязыковом вузе |
(Rus)
|
|
Морозова А.Л., Костюкова Т.А., Година Д.Х.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Использование активизирующих методов обучения художественному проектированию будущих дизайнеров интерьера |
(Rus)
|
|
Жданова Н.С., Екатеринушкина А.В., Антоненко Ю.С.
|
| 101 - 200 из 1102 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> |
