Отправить статью по E-mail КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ЯЗЫКОВОЙ ТЕСТ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ
- Авторы: Сухова Е.В.1, Лапшина Н.М.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Выпуск: Том 11, № 1 (2014)
- Страницы: 192-197
- Раздел: Статьи
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51950
- ID: 51950
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Рассматриваются критериально-ориентированные тесты учебных достижений и их роль в объективной оценке знаний студентов при обучении иностранному языку. Анализируются типичные ошибки, часто допускаемые при разработке тестов данного типа.
Об авторах
Елена Всеволодовна Сухова
Самарский государственный технический университет
Email: kaflang@mail.ru
старший преподаватель кафедры «Иностранные языки». 4430100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Наталья Марковна Лапшина
Самарский государственный технический университет
Email: kaflang@mail.ru
старший преподаватель кафедры «Иностранные языки». 4430100, г. Самара, ул. Молодогвардейская, 244
Список литературы
- Jerrold F. The roles of assessment in language testing. English Teaching Forum. vol. 50, No. 3, 2012.
- Bachman L.F. and Palmer A. Language testing in practice. Oxford University Press. 1996.
- Brown D.H. Language assessment. Principles and classroom practices. Longman, 2004.
- Hughes A. Testing for language teachers. Cambridge University Press. 1995.
- Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. - М., 2002.
- Сухова Е.В., Лапшина Н.М. Языковое тестирование: теория и практика / Сборник материалов научно-практической конференции «Обучение иностранным языкам в многопрофильном вузе» с международным участием. - СамГТУ, 2013.
- Henning G. Twenty common testing mistakes for EFL teachers to avoid. English Teaching Forum. vol. 50, No. 3, 2012.
- Basanta C.P. Coming to grips with progress testing: some guidelines for its design. English Teaching Forum. vol. 50, No. 3, 2012.
- Малова Н.В. Критериально-ориентированные тесты учебных достижений как дидактический механизм оптимизации процесса обучения / Обучение иностранным языкам в многопрофильном вузе: Сборник материалов научно-практической конференции с международным участием. - СамГТУ, 2013.
Дополнительные файлы
