| Выпуск |
Название |
Файл |
| Том 14, № 2 (2017) |
Показатели и критерии оценки сформированности компетенций у бакалавров по направлению 51.03.02 «народная художественная культура» в контексте фгос 3+ |
(Rus)
|
|
Карникова О.П.
|
| Том 13, № 1 (2016) |
Показатели развития студентов специалитета и бакалавриата |
(Rus)
|
|
Абросимов А.А., Зайвый В.В.
|
| Том 18, № 4 (2021) |
Портрет современного учителя в новой цифровой реальности |
(Rus)
|
|
Петраш Е.А., Сидорова Т.В.
|
| Том 13, № 4 (2016) |
Построение однопараметрической модели раша для теста «линейная алгебра, аналитическая геометрия» |
(Rus)
|
|
Муратова Л.А.
|
| Том 6, № 2 (2009) |
ПОСТРОЕНИЕ ТРАЕКТОРИЙ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
(Rus)
|
|
Рябинова Е.Н., Титов Б.А.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Потенциал дисциплины «Иностранный язык» для формирования гибких навыков студентов технических вузов |
(Rus)
|
|
Меньшенина С.Г., Лабзина П.Г.
|
| Том 17, № 2 (2020) |
Потребность в безопасности в аспекте психосоциального диссонанса и фасилитации социального взаимодействия |
(Rus)
|
|
Васина В.В.
|
| Том 8, № 1 (2011) |
ПОЭТАПНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЕНЕДЖЕРА В СФЕРЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ |
(Rus)
|
|
Ильмушкин А.Г.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ТРАКТОВКЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ НЕКОТОРЫХ ФОРМ |
(Rus)
|
|
Богданова О.В.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ОСНОВА МНОГОУРОВНЕВОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ГРАФИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ |
(Rus)
|
|
Иващенко В.И.
|
| Том 7, № 6 (2010) |
ПРЕДАСПИРАНТСКАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ, МАГИСТРАНТОВ, СПЕЦИАЛИСТОВ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ |
(Rus)
|
|
Костылева И.Б., Михелькевич В.Н.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Предметная цифровая образовательная среда педагога в условиях реализации ФГИС «Моя школа» |
(Rus)
|
|
Юсупова О.В., Галимуллина Э.З.
|
| Том 17, № 4 (2020) |
Представление знаний в российской и европейской науке |
(Eng)
|
|
Доброва В.В., Антюнес Т.К.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ В ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Рябинова Е.Н., Мазуренко Е.В.
|
| Том 12, № 3 (2015) |
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ КАК АКМЕОЛОГИЧЕСКАЯ КАТЕГОРИЯ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ БУДУЩИХ ИНЖЕНЕРОВ |
(Rus)
|
|
Михайлова А.Г.
|
| Том 12, № 3 (2015) |
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ЭКОЛОГО-ГЕОГРАФИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВУЗАХ |
(Rus)
|
|
Гайсин И.Т., Гайсин Р.И., Бекетова С.И.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Презентация как способ формирования навыков перевода |
(Rus)
|
|
Сейтказы П.Б., Кюрегян А.Л., Перцевая Е.А.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ПРЕЗЕНТАЦИЯ КАК ФОРМА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Павлова И.Н., Евдокимов М.А.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Преимущества использования интерактивной доски на занятиях по высшей математике в техническом вузе |
(Rus)
|
|
Павлова И.Н., Евдокимов М.А.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ПРЕОДОЛЕНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ БАРЬЕРОВ СРЕДСТВАМИ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА |
(Rus)
|
|
Носков С.А., Плеханова Т.М.
|
| Том 16, № 3 (2019) |
Преподавание английского языка для профессиональных целей: методические и организационные проблемы |
(Rus)
|
|
Буренина Н.В.
|
| Том 22, № 1 (2025) |
Преподавание английского языка для специальных целей студентам фармацевтического университета |
(Rus)
|
|
Пирогова Н.Г.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ПРЕПОДАВАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖКУЛЬТУРНЫЕ И ДЕЛОВЫЕ КОММУНИКАЦИИ» НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ДЕЛОВОЙ КОРРЕСПОНДЕНЦИИ И ДОКУМЕНТАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» |
(Rus)
|
|
Карбасова О.В.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Преподавание психолингвистики как способ формирования профессиональных компетенций у медицинских психологов |
(Rus)
|
|
Слоева Е.А., Прядильникова Н.В., Боклин А.А.
|
| Том 15, № 4 (2018) |
Престиж профессии педагога как ресурс повышения удовлетворенности профессиональной деятельностью |
(Rus)
|
|
Красношлыкова О.Г., Шефер И.В., Садретдинова М.В., Бородкина Е.В.
|
| Том 18, № 1 (2021) |
Привлечение внимания детей к литературным произведениям через объект проектной деятельности — настольный театр |
(Rus)
|
|
Каукина О.В., Ерастова А.А.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Прикладные аспекты когнитивной психологии |
(Rus)
|
|
Кистанова О.А.
|
| Том 6, № 1 (2009) |
ПРИМЕНЕНИЕ АДАПТИВНОЙ СИСТЕМЫ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ |
(Rus)
|
|
Рябинова Е.Н., Титов Б.А.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ БАКАЛАВРОВ |
(Rus)
|
|
Папшева Н.Д., Акушская О.М.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА |
(Rus)
|
|
Андрюхина Т.Н.
|
| Том 21, № 2 (2024) |
Применение метода учебного проекта при подготовке магистрантов в неязыковом вузе (на примере дисциплины «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации») |
(Rus)
|
|
Григорьева В.Г., Назарова Н.В.
|
| Том 7, № 6 (2010) |
ПРИМЕНЕНИЕ МОДУЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Рахимова Ю.И.
|
| Том 4, № 1 (2007) |
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИА-ПРОЕКТОРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ |
(Rus)
|
|
Бородина С.А.
|
| Том 5, № 1 (2008) |
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА В ОБУЧЕНИИ СТУДЕНТОВ ГРАФИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ |
(Rus)
|
|
Москалева Т.С., Севостьянова О.М.
|
| Том 7, № 3 (2010) |
ПРИМЕНЕНИЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Шимаров А.И.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ПРИМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО БАРЬЕРА КОММУНИКАЦИИ ДЛЯ ИНТЕРПРЕТАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ НА ОСНОВЕ УЧЕТА ВЛИЯНИЯ ЛЕКСИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК СУБЪЕКТА |
(Rus)
|
|
Исаев А.А., Плеханова Т.М.
|
| Том 21, № 3 (2024) |
Применение техники взаимоопроса на занятиях по иностранному языку в вузе |
(Rus)
|
|
Курченкова Е.А.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Применение технологии драматизации для формирования ценностных ориентиров студентов |
(Rus)
|
|
Григорьева В.Г., Назарова Н.В.
|
| Том 14, № 4 (2017) |
Принципы обучения профессионально ориентированному иностранному языку в виртуальной реальности |
(Rus)
|
|
Лабзина П.Г., Гуреев М.В., Жабин М.Е., Новалов Е.И.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С УЧЕТОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ПАКЕТА MATHCAD |
(Rus)
|
|
Мазуренко Е.В., Евдокимов М.А.
|
| Том 15, № 1 (2018) |
Принципы проектирования виртуальных сред в образовательном пространстве и психологические особенности их восприятия обучающимися |
(Rus)
|
|
Нуртдинова Л.Р., Гуреев М.В., Крутская С.В.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ПРИНЦИПЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА НА ОСНОВЕ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК ЧЕЛОВЕКА |
(Rus)
|
|
Сорокина Л.В.
|
| Том 6, № 2 (2009) |
ПРОБЛЕМА АВТОНОМИИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ |
(Rus)
|
|
Кружкова С.И.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Проблема развития креативности студентовтехнического вуза как способности к творчеству |
(Rus)
|
|
Лабзина П.Г.
|
| Том 15, № 3 (2018) |
Проблема ресентиментоемкости этоса сетевой среды: социальная эпистемология сетевого ресентимента |
(Rus)
|
|
Бакшутова Е.В.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ УЧАЩИХСЯ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
(Rus)
|
|
Черенева Е.А., Загляда И.Г., Птахина Ю.А., Климкович Н.Г., Кочукова Т.А.
|
| Том 8, № 1 (2011) |
ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ К СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
(Rus)
|
|
Доценко И.Г.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Проблемы адекватности психологических и психолингвистических моделей |
(Rus)
|
|
Доброва В.В.
|
| Том 6, № 1 (2009) |
ПРОБЛЕМЫ АКТИВИЗАЦИИ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТОВ ПО СОЗДАНИЮ ОБЪЕКТОВ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ |
(Rus)
|
|
Михелькевич В.Н., Костылева И.Б., Теряева М.М.
|
| Том 5, № 2 (2008) |
ПРОБЛЕМЫ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ |
(Rus)
|
|
Руднева Е.Н.
|
| Том 11, № 2 (2014) |
ПРОБЛЕМЫ И ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Красинская Л.Ф.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ XVIII ВЕКА В ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗАХ |
(Rus)
|
|
Сигал И.М., Буранок О.М.
|
| Том 9, № 1 (2012) |
Проблемы использования экономических и правовых знаний вподготовке экспертов-экономистов |
(Rus)
|
|
Коростелёва Л.А.
|
| Том 5, № 2 (2008) |
ПРОБЛЕМЫ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ «УНИВЕРСИТЕТ - РЫНОК ТРУДА» |
(Rus)
|
|
Бальзанников М.И., Лысов С.Н.
|
| Том 21, № 1 (2024) |
Проблемы сохранения эмоционального благополучия обучающихся в условиях цифровизации образования |
(Rus)
|
|
Чердынцева Е.В., Якубенко О.В.
|
| Том 4, № 2 (2007) |
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ «ПЕРВОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОКОЛЕНИЯ» |
(Rus)
|
|
Кузнецова И.Г.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ГРАФИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ: АКТУАЛЬНОСТЬ И ПУТИ РЕШЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Усова Н.А.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ПРОБЛЕМЫ ЮВЕНАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ ЛИЦ, СОВЕРШАЮЩИХ ПРЕСТУПЛЕНИЯ В СФЕРЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ |
(Rus)
|
|
Клячкина Н.Л.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
Проверка качества педагогического теста по высшей математике по теме «теория функции комплексной переменной» |
(Rus)
|
|
Лиманова Л.В.
|
| Том 11, № 1 (2014) |
ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЕ ПАР «ШЕФ - ПОДШЕФНЫЙ» ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНЧЕСКИХ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ |
(Rus)
|
|
Пиявский С.А., Елунин М.Н.
|
| Том 19, № 3 (2022) |
Прогностическая модель социально-педагогического содействия трудоустройству выпускников вузов |
(Rus)
|
|
Пак Л.Г., Каменева Е.Г., Кочемасова Л.А., Соколова Ю.А.
|
| Том 7, № 3 (2010) |
ПРОГНОСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК УСЛОВИЕ УСПЕШНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА-ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКА |
(Rus)
|
|
Стельмах Я.Г.
|
| Том 11, № 3 (2014) |
ПРОГРАММА HOT POTATOES КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ НА УРОКАХ ХИМИИ |
(Rus)
|
|
Ганцева С.В., Панфилова Л.В.
|
| Том 18, № 2 (2021) |
Программа психологической реабилитации лиц с приобретенными нарушениями опорно-двигательного аппарата |
(Rus)
|
|
Разуваева Т.Н., Локтева А.В., Гут Ю.Н., Пчелкина Е.П.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Проективный тест психологического конструкта измены |
(Rus)
|
|
Юсупов И.М.
|
| Том 16, № 2 (2019) |
Проектирование дополнительных профессиональных программ для преподавательского состава образовательных организаций высшего образования |
(Rus)
|
|
Игумнова О.В.
|
| Том 11, № 4 (2014) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНО -ОРИЕНТИРОВАННОЙ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ЭКОНОМИКИ |
(Rus)
|
|
Палфёрова С.Ш., Крылова С.А., Ярыгина Н.А.
|
| Том 5, № 1 (2008) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА |
(Rus)
|
|
Андрюхина Т.Н.
|
| Том 6, № 1 (2009) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ |
(Rus)
|
|
Волкова Л.Г., Охтя Н.В.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
Проектирование и реализация содержания и технологии обучения КУРСУ ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ» |
(Rus)
|
|
Афанасьева С.Г., Михелькевич В.Н.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕГРАТИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ КУРСАНТОВ ЮРИДИЧЕСКОГО ВУЗА ДИСЦИПЛИНЕ «СПЕЦИАЛЬНАЯ ТЕХНИКА» |
(Rus)
|
|
Попов И.В.
|
| Том 3, № 1 (2006) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОЙ МОДЕЛИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СВЯЗЯМ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА |
(Rus)
|
|
Афанасьева С.Г., Михелькевич В.Н.
|
| Том 13, № 2 (2016) |
Проектирование образовательной среды для подготовки менеджеров производственной сферы |
(Rus)
|
|
Горшенина М.В., Фирсова Е.Ю.
|
| Том 19, № 4 (2022) |
Проектирование образовательных результатов будущих педагогов в области воспитания и средств их оценивания |
(Rus)
|
|
Беляева Т.К., Фролова С.В.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ НА ОСНОВЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ |
(Rus)
|
|
Сухинин В.П., Горшенина М.В.
|
| Том 12, № 1 (2015) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКИ |
(Rus)
|
|
Уманский М.И.
|
| Том 12, № 2 (2015) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДОМ АНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА |
(Rus)
|
|
Эрштейн Л.Б.
|
| Том 10, № 1 (2013) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ СКВОЗНЫХ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ КОМПЛЕКСОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОТЛИЧИТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Ларюшкина Н.Е.
|
| Том 6, № 1 (2009) |
проектная деятельность как технология развития ключевых компетенций будущих специалистов |
(Rus)
|
|
Тарасова Е.О.
|
| Том 9, № 2 (2012) |
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ |
(Rus)
|
|
Фадина А.Г., Еремицкая И.А.
|
| Том 4, № 2 (2007) |
ПРОФЕСИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ - ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛА |
(Rus)
|
|
Руднева Е.Н.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ |
(Rus)
|
|
Руднева Е.Н., Гурьева Д.Х., Нестеренко В.М.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Профессиональная корреспонденция в курсе делового иностранного языка в техническом вузе |
(Rus)
|
|
Федорова Т.А.
|
| Том 8, № 2 (2011) |
Профессиональная подготовка студентов - будущих учителей математики в условиях профильного обучения |
(Rus)
|
|
Вохмина Ю.В.
|
| Том 7, № 3 (2010) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОЗИЦИЯ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: ОСОБЕННОСТИ ВЗАИМОСВЯЗИ |
(Rus)
|
|
Аниськин В.Н.
|
| Том 11, № 3 (2014) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЯЗЫКОВАЯ ПОДГОТОВКА СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВУЗА НА БАЗЕ ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ СГЭУ |
(Rus)
|
|
Ермакова Ю.Д.
|
| Том 10, № 2 (2013) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА БУДУЩЕГО ТЕХНИКА-СТРОИТЕЛЯ,ИХ СУЩНОСТНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА И ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ |
(Rus)
|
|
Корякина О.Е.
|
| Том 6, № 1 (2009) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ЗНАЧИМЫЕ КАЧЕСТВА ЛИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА: СУЩНОСТЬ, СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ВЫЯВЛЕНИЯ |
(Rus)
|
|
Никифорова С.В.
|
| Том 13, № 3 (2016) |
Профессионально направленный аспект изучения раздела «линейная алгебра» при подготовке специалистов экономического профиля |
(Rus)
|
|
Павлова И.Н., Спиридонова Н.В.
|
| Том 14, № 2 (2017) |
Профессионально ориентированный подход в изучении раздела «интегральное исчисление» при подготовке специалистов экономического профиля |
(Rus)
|
|
Спиридонова Н.В.
|
| Том 12, № 3 (2015) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ У БУДУЩИХ РЕЖИССЕРОВ ТЕАТРАЛИЗОВАННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ И ПРАЗДНИКОВ: РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
(Rus)
|
|
Проценко Е.Г.
|
| Том 7, № 6 (2010) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЭТАПЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ |
(Rus)
|
|
Руднева Е.Н., Костянов В.В.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Профессионально-этическая направленность студента как будущего специалиста |
(Rus)
|
|
Шишкина О.Ю., Горшкова Л.А.
|
| Том 10, № 1 (2013) |
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ОФИЦЕРОВ ЗАПАСА АВТОМОБИЛЬНЫХ ВОЙСК: АЛГОРИТМ ОБОСНОВАНИЯ, СОДЕРЖАНИЕ, СТРУКТУРА |
(Rus)
|
|
Антонов Г.М.
|
| Том 3, № 2 (2006) |
ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА |
(Rus)
|
|
Саксонова Л.П., Чумак Н.Ф.
|
| Том 19, № 2 (2022) |
Процесс формирования экономической культуры курсантов в высших военных учебных заведениях |
(Rus)
|
|
Щербакова А.И.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Процессная модель социализации младших школьников в культуросообразной среде общеобразовательной организации |
(Rus)
|
|
Чергинская З.И., Пак Л.Г.
|
| Том 20, № 3 (2023) |
Процессная модель формирования социальной инициативности подростков в воспитывающей среде общеобразовательной организации |
(Rus)
|
|
Белоклоков С.В.
|
| Том 21, № 4 (2024) |
Психические состояния преподавателя вуза как предиктор инновационного сопротивления |
(Rus)
|
|
Авакян И.Б.
|
| Том 12, № 4 (2015) |
Психолингвистические и психологические особенности экфрасиса |
(Rus)
|
|
Крутская С.В., Нуртдинова Л.Р.
|
| 601 - 700 из 1102 результатов |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> |
