Поиск

Интеграционная модель управления системой непрерывного образования в формате образовательных кластеров механизмов сетевого взаимодействия

Овчинников Д.Е., Акри Е.П., Щеголева Е.П.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Формирование аксиологических взглядов бакалавров в процессе их профессиональной подготовки в условиях дистанционного обучения

Носова Т.М., Ермакова Ю.Д.

(Eng)

Том 18, № 4 (2021)

Информационное пространство как фактор оптимизации самообразования будущих специалистов

Мингажева Е.А.

(Rus)

От макро- к микро-: ожидания Китая от повестки дня в области устойчивого развития высшего образования до 2030 года и ее влияние на реформу английского языка STEM

Юе Я.

(Eng)

Повышение уровня сформированности учебной мотивации и познавательной самостоятельности при изучении естественно-научных дисциплин

Филипович Л.А., Кондаурова И.Г.

(Rus)

Обучение иностранному языку в техническом вузе по модели смешанного обучения в LMS «Английский пациент»

Широколобова А.Г., Широколобов Г.В.

(Rus)

Том 19, № 3 (2022)

Педагогический мониторинг нравственной культуры дошкольника

Безносова О.А., Аллагулов А.М.

(Rus)

Том 19, № 2 (2022)

Образ педагога Селестена Френе: экспликация концептуально-теоретических представлений (к 125-летию со дня рождения)

Кочемасова Л.А.

(Rus)

Педагогический дискурс и этика коммуникации в поликультурном виртуальном образовательном пространстве

Рожков Г.А., Таратухина Ю.В., Цыганова Л.А.

(Rus)

Результаты обучения математике в условиях предметной цифровой образовательной среды

Галимуллина Э.З.

(Rus)

Интралингводидактическая реформа дизайна учебных программ STEM по английскому языку: на примере чтения научной литературы

Юе Я.

(Eng)

Современные целевые ориентиры разноуровневых заказов на социальное воспитание

Аксютина З.А.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ХОЛИСТИЧНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Аниськин В.Н., Богословский В.И., Добудько Т.В., Жукова Т.А., Севенюк С.А.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Сравнительная характеристика содержания образования «университета третьего возраста» в германии и России

Высоцкая И.В., Тихаева В.В., Глебова Е.А.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

Работоспособность как учебная дисциплина

Абросимов А.А.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Патриотическое воспитание языковой личности студента (на примере учебной дисциплины «Культура речи юриста»)

Рядовых Н.А.

(Rus)

Том 19, № 2 (2022)

Дистанционное обучение как неотъемлемый компонент высшего образования во время пандемии

Ермакова Ю.Д., Капустина .В., Ермаков Е.К.

(Eng)

Том 19, № 2 (2022)

Развитие психолого-педагогических классов Оренбуржья

Аллагулов А.М., Кузьменкова О.В., Дроздова Н.В.

(Rus)

Учитель и наставник русской национальной педагогики К.Д. Ушинский (к 200-летию со дня рождения)

Кочемасова Л.А.

(Rus)

МОДЕЛИ МУЛЬТИКУЛЬТУРНОЙ ПОДГОТОВКИ БАКАЛАВРОВ (СПЕЦИАЛИСТОВ) В УСЛОВИЯХ ХОЛИСТИЧНОГО ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА

Аниськин В.Н., Богословский В.И., Жукова Т.А.

(Rus)

Концептуальные основы создания электронного сервиса «Оценка эффективности деятельности классного руководителя»

Аксёнов С.И., Лощилова А.А., Катушенко О.А.

(Rus)

Концепт «педагогическое событие» в образовательном дискурсе

Доброва В.В.

(Eng)

Подготовка будущих учителей к организации педагогического просвещения родителей на основе реализации психолого-педагогических механизмов

Теория и практика трудового воспитания младшего школьника во внеурочной деятельности

Сармутдинова Г.Б.

(Rus)

Том 19, № 1 (2022)

Геймификация в условиях цифровой трансформации образования

Широколобова А.Г.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Анализ развития системы непрерывного профессионального образования в России и за рубежом

Мялкина Е.В.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ЭКСПЕРТИЗЕ КАЧЕСТВА ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Денисова О.П.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Пахомова М.А.

(Rus)

Реализация технологии форум-театра в развитии профессиональных компетенций будущих педагогов

Кузнецова С.В.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Проблемы сохранения эмоционального благополучия обучающихся в условиях цифровизации образования

Чердынцева Е.В., Якубенко О.В.

(Rus)

Трансформация образовательных практик в условиях цифровой среды

Агеенко Н.В., Барашкина Е.А., Масленкова Н.А.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Образование и культура: кросс-культурный анализ

Доброва В.В.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

универсальный портфель компетенций современного преподавателя в рамках цифровизации высшего образования

Нуртдинова Л.Р.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВОЗДЕЙСТВИЙ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Эрштейн Л.Б.

(Rus)

Том 20, № 4 (2023)

Воспитательный потенциал предметной подготовки будущего учителя в условиях современной образовательной политики

Аллагулов А.М., Хисамутдинова Р.Р.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Теория и опыт цифровизации в системе инклюзивного образования

Рындак В.Г.

(Rus)

Управление образовательным процессом в области реализации языкового образования в вузе

Морозова А.Л.

(Rus)

Том 20, № 4 (2023)

Особенности мотивации профессиональной карьеры абитуриентов, поступивших на педагогические программы бакалавриата

Кремень Ф.М., Кремень С.А.

(Rus)

Том 18, № 4 (2021)

Механизмы взаимодействия работодателей и профессиональных образовательных организаций в ситуации неопределенности

Фомицкая Г.Н., Базарова Т.С.

(Rus)

Формирование концептуального понимания математики у студентов технических университетов

Кузнецова Е.В., Жбанова Н.Ю.

(Rus)

Том 20, № 4 (2023)

Этапы цифровой трансформации университета 4.0 в работах зарубежных учёных

Белова Е.Н., Андрюшкина Е.Ю.

(Rus)

ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Инженерное образование в России в контексте социально-исторического развития (XVIII - начало XX вв.)

Топоркова О.В.

(Rus)

Том 20, № 3 (2023)

Предметная цифровая образовательная среда педагога в условиях реализации ФГИС «Моя школа»

Юсупова О.В., Галимуллина Э.З.

(Rus)

Том 12, № 2 (2015)

Тимофеева Е.А.

(Rus)

Перспективные модели развития учебно-воспитательной деятельности воскресных школ

Санников М.А.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Педагогические основы формирования цифровых профессиональных умений учителей общеобразовательной школы

Левченко В.В., Жарких Е.В., Миронова О.А.

(Rus)

ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МЕТОДОМ АНАЛИЗА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА

Непрерывное образование на протяжении всей жизни как цель и результат

Елхова Н.Н., Кротов Е.В., Рудакова Р.Б.

(Rus)

Том 12, № 2 (2015)

Эрштейн Л.Б.

(Rus)

Том 10, № 1 (2013)

ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В УЧЕБНОМ ЦЕНТРЕ «САМГТУ – ШНЕЙДЕР ЭЛЕКТРИК»

Чабанов Ю.А., Кузнецов П.К., Хохловский В.Н., Стариков А.В.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Метод введения трудных профессиональных ситуаций для развития иноязычной коммуникативной компетенции

Юхмина Е.А., Шлыкова Д.В.

(Rus)

Показатели и критерии оценки сформированности компетенций у бакалавров по направлению 51.03.02 «народная художественная культура» в контексте фгос 3+

Разработка полилингвальной и поликультурной учебной программы

Гильметдинова А.М.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

Информационная система управления профессиональным становлением студента в процессе самостоятельной работы

Краснянский М.Н., Попов А.И., Обухов А.Д., Карпушкин С.В.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

Карникова О.П.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ XVIII ВЕКА В ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗАХ

Сигал И.М., Буранок О.М.

(Rus)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ АНДРАГОГИКИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ

Овчинникова Л.П., Михелькеваич В.Н.

(Rus)

Том 11, № 4 (2014)

РЕТРОСПЕКТИВНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Голохвастова Е.Ю., Коростелев А.А.

(Rus)

ОПТИМИЗАЦИЯ ИНВАРИАНТНОЙ ПОДГОТОВКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗА НА ОСНОВЕ СИНЕРГЕТИЧЕСКОГО ЭФФЕКТА ХОЛИСТИЧНОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Бусыгина А.Л., Аниськин В.Н.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

РАЗРАБОТКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ

Гусев В.А., Зацепин В.А., Нисман О.Ю., Коган Е.Я.

(Rus)

Ролевая игра как форма реализации совместной деятельности в процессе обучения иностранному языку

Пушкарева И.А.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Образование в интересах устойчивого развития: новые возможности в рамках сети региональных центров экспертизы

Юрина М.В., Лопухова Ю.В., Кузнецова Г.Д.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Система аспирантуры в Великобритании на примере университета им. Брюнела

Калганова Т., Валеева Э.Э., Зиятдинова Ю.Н., Обухова И.Г.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ МАГИСТРОВ К РАЗВИТИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЦ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СРЕДСТВАМИ МУЗЕЯ

Колыванова Л.А., Носова Т.М.

(Rus)

Том 10, № 2 (2013)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СУБЪЕКТ-СУБЪЕКТНОГООБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В СИСТЕМЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Курина В.А.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Опыт организации практической подготовки курсантов средствами дисциплины «Иностранный язык»

Игумнова О.В.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Повышение уровня математической подготовки к обучению в высшем профессиональном техническом учебном учреждении

Жихарева А.А.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ВИДЕОФИЛЬМ КАК ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ СТУДЕНТОВ НЕФТЕТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Суханова И.Ю.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ: ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ТРАКТОВКЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ НЕКОТОРЫХ ФОРМ

Богданова О.В.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

Методологические ориентиры подготовки к инновационной инженерной деятельности автотранспортного профиля

Букалова Г.В.

(Rus)

Опыт подготовки студентов факультета физической культуры и спорта к профессионально ориентированной коммуникации на иностранном языке

СТРОИТЕЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР: ОПЫТ, ОСОБЕННОСТИ, ПРЕИМУЩЕСТВА

Сафин Р.С., Корчагин Е.А., Вильданов И.Э., Абитов Р.Н., Гареев Б.М.

(Rus)

Том 11, № 1 (2014)

ПРИМЕНЕНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СПЕЦИАЛИСТОВ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА

Андрюхина Т.Н.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

Эмоциональный интеллект и педагогическая интуиция

Гарипова Ю.М.

(Rus)

Том 17, № 1 (2020)

Сравнительные характеристики подготовки кадров высшей квалификации в университетах России и Беларуси

Кушаева Э.Р., Кремнева Е.Г.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Левченко А.В., Майорова Н.В.

(Rus)

Том 15, № 3 (2018)

Роль федеральной инновационной площадки в системе дополнительного образования университета

Аверина Л.В.

(Rus)

ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Суханкина Н.В.

(Rus)

Том 12, № 2 (2015)

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В ВУЗЕ

Андрюхина Т.Н.

(Rus)

Том 10, № 1 (2013)

АКТУАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В УСЛОВИЯХ КАДЕТСКОГО КОРПУСА

Ильмушкин Г.М., Хайруллов Э.В.

(Rus)

Том 18, № 1 (2021)

Научное наставничество в образовательной практике студента педагогического вуза

Кочемасова Л.А.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

Реализация программы «развитие потенциала одаренного подростка в креативном образовании» на базе общеобразовательных организаций города Оренбурга

Михалева Е.С.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Повышение языковой компетенции студентов и сотрудников как основное условие интернационализации образования

Палойко Л.В., Сараева Д.А.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Обучение иностранному языку онлайн: преимущества и недостатки

Банарцева А.В., Нечаева А.А.

(Rus)

МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ НЕПРЕРЫВНОГО ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: АНАЛИЗ ЗАРУБЕЖНОГО ОПЫТА

Муртазина Л.Г., Гайсин И.Т.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОДГОТОВКИ ЛЕТНЫХ КАДРОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АВИАЦИИ

Ваулин В.И.

(Rus)

Том 18, № 1 (2021)

Привлечение внимания детей к литературным произведениям через объект проектной деятельности — настольный театр

Каукина О.В., Ерастова А.А.

(Rus)

Воспитание педагогической толерантности в процессе обучения иностранному языку

Гриднева Н.А., Досковская М.С.

(Rus)

Современное состояние проблемы управления учебно-вспомогательным персоналом университета в условиях трансформации образовательного учреждения

Престиж профессии педагога как ресурс повышения удовлетворенности профессиональной деятельностью

Красношлыкова О.Г., Шефер И.В., Садретдинова М.В., Бородкина Е.В.

(Rus)

Том 16, № 2 (2019)

Направления деятельности вуза по ориентации обучающихся на профессии сельскохозяйственного производства

Кондаурова И.Г., Филипович Л.А.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Имплицитные теории личности как предпосылка развития педагогической интуиции

Гарипова Ю.М.

(Rus)

Том 14, № 4 (2017)

Соловова Н.В., Санько А.М.

(Rus)

Том 15, № 3 (2018)

Опыт разработки оценочных средств проверки сформированности профессиональных компетенций выпускников педагогического вуза

Гуреева Е.Г.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

К оценкам трудоемкости самостоятельной работы студента в условиях компетентностного подхода

Уманский М.И.

(Rus)

Том 13, № 2 (2016)

Обучение профессионально ориентированному чтению в рамках фгос три плюс

Крутская С.В., Нуртдинова Л.Р.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВЕДОМСТВЕННОГО ВУЗА

Тимофеева Е.А.

(Rus)

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Корчагин Е.А., Сафин Р.С.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

Преподавание психолингвистики как способ формирования профессиональных компетенций у медицинских психологов

Слоева Е.А., Прядильникова Н.В., Боклин А.А.

(Rus)