Поиск

ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССНОГО ПОДХОДА В СИСТЕМАХ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Иванов В.А., Селезнева А.В.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Внутрифирменное обучение персонала как производственно-педагогический процесс

Корчагин Е.А., Сафин Р.С., Туюшева А.И.

(Rus)

Методы формирования иноязычной профессионально ориентированной коммуникативной компетенции студентов в техническом вузе (на материале английского языка)

ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО ПО ФОРМИРОВАНИЮ И МОНИТОРИНГУ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В КОЛЛЕДЖЕ

Непрокина И.В., Ершова Н.Н.

(Rus)

Том 21, № 1 (2024)

Формирование адаптационных качеств студентов вуза в процессе физического воспитания средствами бокса

Шейдер А.Д.

(Rus)

Том 12, № 3 (2015)

ФОРМИРОВАНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ НАВЫКОВ БАКАЛАВРА ПРИ РАЗРАБОТКЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА

Афанасьева С.Г.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

Инновационные технологии в образовательном процессе: тенденции, перспективы развития

Агеенко Н.В., Дорофеева Д.Д.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Электронные словари в образовательном процессе

Вышкин Е.Г., Немич Н.Н., Хохлова А.А.

(Eng)

Том 16, № 2 (2019)

Содержание понятия «успешность школьника в процессе спортивной подготовки»

Воронин А.Д.

(Rus)

Том 13, № 3 (2016)

Митрофанова Е.А.

(Rus)

К ВОПРОСУ ОБ АКТУАЛЬНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ВЕРБАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ

Рябинова Е.Н., Марченкова Л.А.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФЕКЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Колыванова Л.А., Носова Т.М.

(Rus)

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ТРАЕКТОРИИ ОБУЧЕНИЯ: МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА

Маркова И.А., Ярыгин А.Н., Ярыгина Н.А.

(Rus)

Том 8, № 2 (2011)

Средства формирования методической компетентности преподавателя вуза во внутривузовской системе повышения квалификации

Соловова Н.В.

(Rus)

Том 17, № 4 (2020)

Моббинг-процесс как фактор психосоциального риска в учебных коллективах

Чайка В.Н., Маштаков В.А., Маторина О.С., Стрельцов О.В., Меретукова О.Г.

(Rus)

Том 15, № 4 (2018)

Сравнительная оценка показателей развития студентов специалитета и бакалавриата

Абросимов А.А., Зайвый В.В.

(Rus)

Том 13, № 4 (2016)

Социокультурная компетенция в современной образовательной парадигме

Кузовенкова К.О.

(Rus)

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПРОМЫШЛЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА КАК ОСНОВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ

Корчагин Е.А., Сафин Р.С.

(Rus)

КРИТЕРИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ КАК ДИДАКТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ: ТЕОРИЯ В КОНТЕКСТЕ ОПЫТА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

Малова Н.В.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ УЧАЩИХСЯ К САМООБУЧЕНИЮ

Гаврюченкова С.П.

(Rus)

Том 17, № 3 (2020)

Идентификация проблем качества профессионального обучения персонала

Живаева В.В., Николаев В.А., Парфёнова С.Н., Тупоносова Е.П.

(Rus)

Том 15, № 2 (2018)

Реализация воспитательного процесса в ходе контактной внеаудиторной работы с обучающимися

Морозова А.Л.

(Rus)

Том 13, № 1 (2016)

Показатели развития студентов специалитета и бакалавриата

Абросимов А.А., Зайвый В.В.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Гурьева Д.Х.

(Rus)

Том 10, № 2 (2013)

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА В ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ У СТУДЕНТОВ

Руднева Е.Н.

(Rus)

Том 8, № 2 (2011)

Изучение уровня мотивации в обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

Моисеенко Ю.О.

(Rus)

Том 17, № 2 (2020)

CASE STUDY в системе обучения профессионально ориентированному иностранному языку в высшей школе

Игумнова О.В.

(Rus)

Том 14, № 2 (2017)

Профессионально ориентированный подход в изучении раздела «интегральное исчисление» при подготовке специалистов экономического профиля

Спиридонова Н.В.

(Rus)

Том 12, № 3 (2015)

ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА «ИСТОРИЯ»

Татаренкова Н.А.

(Rus)

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК БАЗИС ДЛЯ КОНСТРУИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ УКРУПНЕННОЙ ГРУППЫ НАПРАВЛЕНИЙ ПОДГОТОВКИ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ 38.00.00 «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ» В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ

Еремичева О.Ю., Ильина Л.А., Кочетова Т.Н.

(Rus)

ОЦЕНКА ДЕТЕРМИНИРОВАННОСТИ АЛГОРИТМА ПРОЕКТИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНТНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО СОДЕРЖАНИЯ КУРСА ФИЗИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС

Камалеева А.Р.

(Rus)

Том 9, № 1 (2012)

Качество и востребованность образовательных услугв обеспечении прохождения государственной аттестации иаккредитации вуза

Денисова О.П.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Коммуникативная подготовка выпускника вуза как субъекта социума

Храмцова А.Б.

(Rus)

Том 15, № 1 (2018)

Информационная культура современного педагога как условие формирования готовности к применению инновационных технологий

Дири М.И.

(Rus)

ОСОБЕННОСТИ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ» ПРИ ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ ХИМИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ

Суханкина Н.В.

(Rus)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СРЕДСТВ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ РЕАЛИЗАЦИИ АЛГОРИТМИЧЕСКОГО И ЭВРИСТИЧЕСКОГО МЕТОДОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЭЛЕКТРОМОНТАЖНЫМ РАБОТАМ СТУДЕНТОВ САМГТУ

Льноградская О.И.

(Rus)

ФОРМИРОВАНИЕ ОБОБЩЕННЫХ СПОСОБОВ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

Гаврюченкова С.П.

(Rus)

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПОНЯТИЙ

Гаврюченкова С.П.

(Rus)

Том 16, № 4 (2019)

Анализ теоретических подходов к определению содержания образования и обучения в магистратуре

Бунтова Е.В.

(Rus)

Том 14, № 3 (2017)

Формы обучения сотрудников ОВД по дисциплине «физическая подготовка»

Козицын А.Л.

(Rus)

КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ИНТЕГРАТИВНОЕ СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА УНИВЕРСИТЕТА

Позднякова Г.А.

(Rus)

СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ВУЗОВ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Малова М.М.

(Rus)

Том 12, № 4 (2015)

Структурно-функциональная модель формирования проектных умений студентов в корпоративном образовательном взаимодействии

Елизарова Е.А., Доброва В.В.

(Rus)

Том 10, № 2 (2013)

МОДЕЛЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПРОФИЛЯ «КОМПЬЮТЕРНАЯ МУЗЫКА И АРАНЖИРОВКА» В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Лукашева С.С.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Навыки непрерывного образования как основа индивидуального стиля учения студентов вуза

Смагина И.Л.

(Rus)

Том 16, № 3 (2019)

Преподавание английского языка для профессиональных целей: методические и организационные проблемы

Буренина Н.В.

(Rus)

Том 14, № 1 (2017)

Механизм повышения профессионального уровня преподавателя английского языка высшей школы

Кузовенкова К.О.

(Rus)

Том 11, № 3 (2014)

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУДИОВИЗУАЛЬНЫХ СРЕДСТВ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ИНТЕНСИФИКАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ

Ревина Е.В.

(Rus)

ТЕХНОЛОГИЯ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ КАК ФОРМА ПОГРУЖЕНИЯ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ВУЗА КУЛЬТУРЫ: ТВОРЧЕСКИЙ И ИННОВАЦИОННЫЙ АСПЕКТ

Курина В.А.

(Rus)

Том 9, № 2 (2012)

ОСОБЕННОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ САМООПРЕДЕЛЕНИЮ У СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА

Руднева Е.Н.

(Rus)

Том 18, № 3 (2021)

Дистанционное образование глазами студентов

Максимюк Е.В.

(Rus)

Том 16, № 1 (2019)

Методология создания учебного курса программы магистратуры в условиях цифровой экономики

Бунтова Е.В.

(Rus)

Том 12, № 3 (2015)

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ СИСТЕМНОЙ ГЕНЕРАЦИИ РЕШЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ

Нестеренко В.М.

(Rus)

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ МУЗЫКАНТОВ-ИСПОЛНИТЕЛЕЙ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ

Курина В.А., Лукашева С.С.

(Rus)