Самарского государственного технического университета
Серия : Психолого-педагогические науки
Универсальная
десятичная классификация (УДК) :

«УДК является основой систематизации накопленных человечеством знаний в библиотеках, базах данных и других хранилищах информации. УДК принят для индексирования документов в большинстве стран мира. В России УДК является обязательным реквизитом всей книжной продукции и информации по естественным и техническим наукам.»
источник — http://viniti.ru

РасшифровкаУДК

Психолого-педагогические науки

РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ПОДРОСТКОВ В УСЛОВИЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
УДК: 372.851 Черемисина М.И.
Пулина В.В.
МОДЕЛЬ МОНИТОРИНГА КАЧЕСТВА РАБОТЫ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА
УДК: 378.6 Фадеева О.В.
ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ (XVIII – НАЧАЛО XX вв.)
УДК: 378.6 Топоркова О.В.
ПЕРСПЕКТИВНЫЕ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОСКРЕСНЫХ ШКОЛ
УДК: 37.09 Санников М.А.
РОЛЬ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОБИЛЬНОСТИ И «ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ ДОМА» В ФОРМИРОВАНИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ
УДК: 378.1 Макеева Е..
Гусева Н..
ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА СТУДЕНТОВ ВУЗА КУЛЬТУРЫ
УДК: 378.18 Курина В.А.
Проценко Е.Г.
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ
УДК: 378.147 Кретова И.Г.
Беляева О.В.
ПРЕСТИЖ ПРОФЕССИИ ПЕДАГОГА КАК РЕСУРС ПОВЫШЕНИЯ УДОВЛЕТВОРЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ
УДК: 371 Красношлыкова О.Г.
Шефер И.В.
Садретдинова М.В.
Бородкина Е.В.
КУРС ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПЕРЕВОДА В ДОПОЛНИТЕЛЬНОМ ИНОЯЗЫЧНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
УДК: 378.14 Зиятдинова Ю.Н.
НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ПРОТЯЖЕНИИ ВСЕЙ ЖИЗНИ КАК ЦЕЛЬ И РЕЗУЛЬТАТ
УДК: 37 Елхова Н.Н.
Кротов Е.В.
Рудакова Р.Б.
КОНФЕССИОНАЛЬНО-ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИИ У БУДДИСТОВ ШКОЛЫ КАРМА КАГЬЮ
УДК: 159.9 Ясин М.И.
СПОРТИВНОЕ МАСТЕРСТВО В ЕДИНОБОРСТВАХ: К УТОЧНЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ
УДК: 796.01+37.032 Юсупова О.В.
Воронин А.Д.
ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СОЦИОНОМИЧЕСКОЙ ОБЛАСТИ ТРУДА
УДК: 159.9.075 Самойлик Н.А.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ «ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС» НА ОСНОВЕ ПЛАТФОРМЫ «TED-ED»
УДК: 37.022 Полухина М.О.
Валеева Э.Э.
МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКОЙ (СПЕЦИАЛЬНОЙ) КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА НА ФГОС ВО 3++
УДК: 378 Милованова Л.А.
Караваева А.С.
СРЕДСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ ВУЗОВ
УДК: 378 Курина В.А.
Куруленко Э.А.
Голубков С.А.
ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ МОДЕЛИ
УДК: 811.1 Кашина Е.Г.
Руднева Т.И.
ЗНАЧЕНИЕ МОДУЛЬНОГО ПОДХОДА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГРАММАТИКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
УДК: 372.881.1 Елагина Ю.С.
Опарина К.С.
ОПЫТ РАЗРАБОТКИ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОВЕРКИ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА
УДК: 378.14 Гуреева Е.Г.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АУТЕНТИЧНЫХ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ КАК ИНОСТРАННОМУ (РКИ)
УДК: 811.161.1 Гриднева Н.А.
Владимирова С.М.