Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 22, № 3 (2025)
Реализация социокультурного компонента в процессе профессионально ориентированного обучения иностранному языку
Пушкарева И.А.
PDF
(Rus)
Том 18, № 3 (2021)
Метод введения трудных профессиональных ситуаций для развития иноязычной коммуникативной компетенции
Юхмина Е.А., Шлыкова Д.В.
PDF
(Rus)
Том 16, № 3 (2019)
Коммуникативная подготовка выпускника вуза как субъекта социума
Храмцова А.Б.
PDF
(Rus)
Том 11, № 2 (2014)
ИНОЯЗЫЧНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ЮРИДИЧЕСКОЙ СФЕРЕ: ПРОБЛЕМА АУТЕНТИЧНОСТИ
Руднева Т.И., Храмцова А.Б.
PDF
(Rus)
Том 16, № 1 (2019)
Педагогические условия развития иноязычной коммуникативной компетенции студентов
Морозова А.Л.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Анализ предметного поля феномена коммуникативной культуры в диссертационных исследованиях по педагогической науке
Рындак В.Г., Баженова Ю.А.
PDF
(Rus)
Том 17, № 1 (2020)
Формирование инженерной этики средствами дисциплины «Иностранный язык»: социокультурный аспект
Гриднева Н.А., Швайкина Н.С.
PDF
(Rus)
Том 11, № 3 (2014)
ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ПОЭТИЧЕСКИЙ ТЕКСТ КАК СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
Мигненко М.А., Мирончева Е.А.
PDF
(Rus)
Том 17, № 3 (2020)
Воспитание педагогической толерантности в процессе обучения иностранному языку
Гриднева Н.А., Досковская М.С.
PDF
(Rus)
Том 20, № 2 (2023)
Ролевая игра как форма реализации совместной деятельности в процессе обучения иностранному языку
Пушкарева И.А.
PDF
(Rus)
Том 15, № 3 (2018)
Обучение иностранному языку в рамках личностно-ориентированной модели
Кашина Е.Г., Руднева Т.И.
PDF
(Rus)
1 - 11 из 11 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.