Psychological peculiarities of the effectivenessof educational activity of studentsthe independent activity


Cite item

Abstract

The article considers the individual psychological characteristics of students, affecting the efficiency of training
activities. Defined structural components associated with the success of the training. Given conclusions and
practical recommendations on forming qualities of the personality of the student, conducive to effective
learning activities.

About the authors

Yuriy N Lysenko

Samara branch of the Russian state humanitarian University

Email: srggu@mail.ru
(канд. психол. н., доцент), каф. экономико-управленческих и правовых дисциплин; Российский государственный гуманитарный университет, филиал в г. Самаре; Samara branch of the Russian state humanitarian University

References

  1. Авдулова Т.П. Психология менеджмента: учеб. пособие для вузов. - М.: Академия, 2003. - 256 с.
  2. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М: Инфра, 2006. - 339 с.
  3. Батаршев А.В. Многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла. Серия «Психологическая диагностика». - М.: Сфера, 2005. - 72 с.
  4. Коновалова М.Д. Методы психологических исследований: учебное пособие. - Саратов: Наука, 2009. - 127 с.

Copyright (c) 2012 Lysenko Y.N.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

This website uses cookies

You consent to our cookies if you continue to use our website.

About Cookies