电邮这篇文章 COMPETITIVENESS OF ENGINEERING PERSONNEL AND DEVELOPMENT TRENDS OF ENGINEERING EDUCATION
- 作者: Filonchik N.I.1
-
隶属关系:
- Samara State Technical University, Syzran Branch
- 期: 卷 10, 编号 2 (2013)
- 页面: 258-264
- 栏目: Articles
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51978
- ID: 51978
如何引用文章
全文:
详细
The activity of specialists of engineering profile now becomes very complex and differentiated, it significantly increases the requirements to a modern engineer. The article describes the traditions ofengineering education in Russia, the functions of the engineering activity in the modern world, new trends and factors in the development of engineering education.
全文:
КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ И ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ×
作者简介
Natalia Filonchik
Samara State Technical University, Syzran Branch
Email: ctv@sstu.syzran.ru
PhD, associate professor, chair «General theoretical subjects» 45, Sovetskaya st., Syzran, 446001
参考
- Филиппов В. Высшая школа России перед вызовами XXI века // Высшее образование в России. – 2001. – №1. – С. 5 – 15.
- Федоров И.Б., Еркович С.Л., Коршунов С.В. Высшее профессиональное образование: мировые тенденции (социальный и философский аспекты). – М.: МГТУ, 1998. – 368 с.
- Агранович Б.Л.,Чучалин А.И., Соловьев М.А.Инновационное инженерное образование// Инженерное образование. – 2004. – №1. – С. 11 – 14.
- Байденко В.И. Болонский процесс: проблемы, опыт, решения.– М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2006. –112 с.
- БайденкоВ.И. Компетенции в профессиональном образовании (к освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. –2004. – № 11(04). – С. 3 – 14.
- Нейматов Я.М. Образование в XXI веке. – М.: Алгоритм, 2002. – С. 334 – 335.
- Федоров И.Б. Новая концепция инженерного образования // Высшее образование сегодня. – 2002. – №11. – С. 24 – 31.
- Булкин А.П. Социокультурная динамика образования. – Дубна:Феникс+, 2001. – С. 153.
- Белоновская И.Д. Формирование инженерной компетентности специалиста: предпосылки, тенденции и закономерности // Вестник ОГУ. Сер. Гуманитарные науки.– 2006. – № 1. – Т. 1. –С. 97.
- Новиков А.М. Профессиональное образование в России. – М.: ИЦП НПО РАО, 1997.
- Бондаревская Е.В. Парадигма как методологический регулятив педагогической науки и инновационной практики // Педагогика. – 2007. – № 6. – С.3–4.
- Сливина Т.А. Конкурентоспособность специалиста как психолого-педагогический феномен // Сибирский педагогический журнал. – Новосибирск: НПГУ, 2007. – № 11. – С. 94.
- Широбоков С. Оценка качества подготовки конкурентоспособного специалиста в России и Соединенных Штатах Америки [Электронный ресурс]. http://www.prof.msu.ru./publ/conf/conf46.
补充文件
