Email this article ROLE OF SOCIAL PHILOSOPHY AND AESTHETICS IN PEDAGOGICS
- Authors: Stepanov AN1
-
Affiliations:
- Samara State Technical University
- Issue: Vol 8, No 1 (2011)
- Pages: 141-147
- Section: Articles
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51766
- ID: 51766
Cite item
Full Text
Abstract
In article the methodological problem of a didactic role of social philosophy and an esthetics is staticized. Teleologic questions, methodological mission, methodical knowledge, abilities, receptions, ways and aksiologo-pedagogic function of the above-named sections of philosophy are considered. The problem of a role of system philosophical and esthetic studying of various sections of philosophy is analyzed.
About the authors
A N Stepanov
Samara State Technical University
Email: stepanov-54@mail.rupassxound
Samara State Technical University
References
- Амельченко С.Н. Диалектика сущего и должного в процессуальном бытии культуры // Известия Уральского государственного университета. Серия 3. Общественные науки. - № 3(69). - Екатеринбург, 2009. - С. 81.
- Ильин В.В. История философии: учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2003. - С. 461.
- Тимошин Н.И. Материя и сознание. - Самара, 2008. - С. 247.
- Меняева М.П. Логико-семантический и философско-культурологический анализ понятия «культура согласия» // Вестник Челябинского государственного университета. Филосо-фия. Социология. Культурология. - Вып. 14. - № 33/2009. - Челябинск, 2009. - С. 126.
- Новейщий философский словарь. Постмодернизм / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грица-нов. - Минск: Современный литератор, 2007. - С. 604.
- Шарапов В.В. Генезис этнической идентификации у населения Среднего Поволжья в 1990-2000 годы // Известия Саратовского университета. Новая серия. Философия. Пси-хология. Педагогика. - Т. 10. - Вып. 2. - Саратов, 2010. - С. 92.
Supplementary files
