СТРОИТЕЛЬНЫЙ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КЛАСТЕР: ОПЫТ, ОСОБЕННОСТИ, ПРЕИМУЩЕСТВА


Цитировать

Полный текст

Аннотация

Актуальность темы обусловлена необходимостью повышения качества подготовки выпускников образовательных организаций в условиях ухудшающейся экономической ситуации и сокращения финансирования социальных программ. Более эффективной по сравнению с традиционной моноуровневой профессиональной подготовкой студентов, по мнению авторов, становится многоуровневая подготовка в условиях научно-образовательного кластера. В статье раскрывается и обобщается опыт профессиональной подготовки будущих специалистов строительного профиля в условиях образовательного кластера; определяются цели создания образовательных кластеров; выявлены особенности и преимущества обучения в кластере по сравнению с традиционным обучением. На примере научно-образовательного кластера при Казанском государственном архитектурно-строительном университете показано, как в условиях кластера существенно изменяются подходы к разработке содержания профессиональной подготовки, учебных планов и программ в университете. Приводятся данные за последние шесть лет по обучению студентов университета по сопряженным учебным планам, по обучению в учебно-консультационном центре германской фирмы «КНАУФ», созданном на базе университета. Статья может быть полезна специалистам, занимающимся проблемами профессионального образования, аспирантам, научным работникам и представляет интерес для работников бизнеса и промышленности.

Об авторах

Раис Семигуллович Сафин

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

Email: safin@kgasu.ru
доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой профессионального обучения, педагогики и социологии. 420043, г. Казань, ул. Зеленая, 1, корп. 2, оф. 2-204

Евгений Александрович Корчагин

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

доктор педагогических наук, профессор кафедры профессионального обучения, педагогики и социологии. 420043, г. Казань, ул. Зеленая, 1, корп. 2, оф. 2-204

Ильфак Элфикович Вильданов

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

кандидат педагогических наук, доцент, проректор по научной работе. 420043, г. Казань, ул. Зеленая, 1, корп. 2, оф. 2-204

Рунар Назилович Абитов

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой водоснабжения и водоотведения. 420043, г. Казань, ул. Зеленая, 1, корп. 2, оф. 2-204

Булат Маратович Гареев

Казанский государственный архитектурно-строительный университет

аспирант кафедры водоснабжения и водоотведения. 420043, г. Казань, ул. Зеленая, 1, корп. 2, оф. 2-204

Список литературы

  1. Корчагин Е.А., Сафин Р.С. Интеграция как основа уровневого профессионального образования в научно-образовательном кластере // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 19-25.
  2. Сафин Р.С., Корчагин Е.А. Образовательный кластер: взаимодействие вуза и предприятий: Монография. - Казань: КГАСУ, 2012. - 165 с.
  3. Сафин Р.С., Корчагин Е.А., Вильданов И.Э., Шарафутдинов Д.К., Абитов Р.Н. Интеграционный процесс формирования и развития строительного образовательного кластера // Известия КГАСУ. - 2012. - № 4. - 10 с.
  4. Формирование системы профессионального образования - образовательный кластер Республики Татарстан / Мат-лы интернет-сайта Министерства образования и науки РТ [Электронный ресурс]. - URL: www.tatedu.ru (дата обращения 22.01.2009).
  5. Айтуганов И.М., Корчагин Е.А., Сафин Р.С. Практическая подготовка: взаимодействие вуза и предприятия // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 163-166.
  6. Корецкий Г.А., Лапыгин Д.Ю. Предпосылки интеграции в образовательный кластер // Владимирский государственный университет: Электронный журнал. - 2006. - № 4. - URL: // jornal/vlsu/ru/index/php?id=58 (дата обращения 02.01.2010).
  7. Мухаметзянова Г.В., Пугачева Н.Б. Кластерный подход к управлению профессиональным образованием. - Казань: ИПП ПО РАО, 2007. - 144 с.
  8. Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе. - Казань: Изд-во МОиН РТ, 2010. - 92 с.
  9. Шайдуллина А.Р. Интеграция ссуза, вуза и производства в региональной системе профессионального образования: Дисс. … докт. пед. наук. - Казань, 2010. - 413 с.
  10. Журавлева М.В. Система опережающей профессиональной подготовки кадров для нефтегазохимического комплекса: на примере Республики Татарстан: Дисс. … докт. пед. наук. - Казань, 2012. - 497 с.
  11. Гаврилова О.Е. Формирование профессиональных компетенций студентов - будущих специалистов швейного производства в условиях образовательного кластера: Дисс. … канд. пед. наук. - Казань, 2011. - 257 с.
  12. Кадырова Х.Р. Вариативное проектирование системы многоуровневой подготовки кадров для машиностроительных предприятий региона на основе интегративного подхода: Дисс.. докт. пед. наук. - Казань, 2013. - 489 с.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Сафин Р.С., Корчагин Е.А., Вильданов И.Э., Абитов Р.Н., Гареев Б.М., 2015

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Данный сайт использует cookie-файлы

Продолжая использовать наш сайт, вы даете согласие на обработку файлов cookie, которые обеспечивают правильную работу сайта.

О куки-файлах