Компетентностный подход к управлению самостоятельной работой студентов заочной и дистанционной форм обучения


Цитировать

Полный текст

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы использования компетентностного подхода в управлении
самостоятельной работой студентов заочной и дистанционной форм обучения по курсу
«Теоретические основы электротехники», основанной на применении модульных технологий.

Об авторах

Александр Сергеевич Брятов

Самарский государственный технический университет

(к. т. н., доцент), каф. «Электроснабжение промышленных предприятий»; Самарский государственный технический университет

Валентин Николаевич Михелькевич

Самарский государственный технический университет

(д. т. н., профессор), каф. «Электропривод и промышленная автоматика»; Самарский государственный технический университет

Владимир Михайлович Мякишев

Самарский государственный технический университет

(к. т. н., доцент), каф. «Теоретическая и общая электротехника»; Самарский государственный технический университет

Список литературы

  1. Киреев К.В., Мякишев В.М. Теоретические основы электротехники: учеб. пособие. - Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2010.
  2. Михелькевич В.Н., Овчинникова Л.П. Учебный модуль-конструкт самоуправляемой дидактической системы формирования предметных компетенций // Вестник СамГТУ. - № 7 (15). - Самара, 2011.
  3. Брятов А.С., Михелькевич В.Н., Мякишев В.М. Интенсификация самостоятельной работы студентов дистанционной формы обучения // Материалы VII Международной научно-методической конференции. - Минск: БГУИР, 2011.
  4. Мякишев В.М., Киреев К.В. Некоторые аспекты преподавания курса «Теоретические основы электротехники» // Труды VII Международной научно-методической конференции НИТЭ-2006. - Астрахань, 2006. - С. 128-131. 5. Педагогические технологии дистанционного обучения / Под ред. Е.С. Полат. - М: Академия, 2006.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Брятов А.С., Михелькевич В.Н., Мякишев В.М., 2012

Creative Commons License
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.