Отправить статью по E-mail ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТАМИ С УЧЕТОМ МОТИВАЦИИ И ИНЕРЦИОННОСТИ ПСИХОЛОГО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫХ ПРОЦЕССОВ - PDF (Русский)
© Титов Б.А., Рябинова Е.Н., 2013
Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International License.