电邮这篇文章 EVOLUTION OF DEVELOPMENT AND USE OF THE SOCRATICQUESTION-DEVELOPMENTAL METHOD IN TEACHING AND CREATIVE PROFESSIONAL ACTIVITY
- 作者: Kornaukhova M.P.1, Mihelkevich V.N.1
-
隶属关系:
- Samara State Technical University
- 期: 卷 10, 编号 2 (2013)
- 页面: 80-85
- 栏目: Articles
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51878
- ID: 51878
如何引用文章
全文:
详细
The paper considers the development ofthe Socratic question-developmental teaching method and evolution of its use. It contains examples of its use in pedagogics, inventive and creative professional activity
全文:
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗВИТИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОКРАТОВСКОГО ВОПРОСНО-РАЗВИВАЮЩЕГО МЕТОДА В ОБУЧЕНИИ И ТВОРЧЕСКОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ×
作者简介
Maria Kornaukhova
Samara State Technical University
Email: kornauhovamari@mail.ru
post-graduate student, Department of Psychology and Ppedagogics. 244, Molodogvardeiskayast.,Samara, 443100
Valentin Mihelkevich
Samara State Technical Universitydoctor of technical science, professor, Department of Psychology and Ppedagogics 244, Molodogvardeiskayast.,Samara, 443100
参考
- Альтшуллер Г.С. Алгоритм изображения. –М.: Моск.рабочий, 1973. – 296 с.
- Античная философия (история философии). – 3-е изд. – М.: Асмус Высш. шк., 2003. – 301 с.
- Воронин А.Н. Диагностика невербальной креативности: краткий вариант теста Э. Торренса //Методы психологической диагностики. Вып. 2. – М.: ИПРА, 1994. –С. 5-39.
- Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Логос, 2005. – 158 с.
- Лапшин И.И. Философия изобретений и изображений. –М.: Республика, 1999. –399 с.
- Михелькевич В.Н., Радомский В.М. Основы научно-технического творчества. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2004. – 320 с.
- Морозов А.В., Чернилевский А.В. Креативная педагогика и психология: Учеб. пособие. – М.: Академический проект, 2001. – 560 с.
- Половинкин А.И. Основы инженерного творчества: Учеб. пособие. – М.: Машиностроение, 1988. – 368 с.
- Радомский В.М.,Нестеренко В.М.Теория и практика рекламы: Учеб. пособие. – Самара: Изд-во СамГТУ, 2007. – 344 с.
- Томан Й., Томанова М. Сократ. – М.: Радуга, 1983.
- Флоренский П.А. Личность Сократа и лицо Сократа // Вопросы философии. – М., 2003. – № 8. – С.123 – 131.
- Фохт Б.А. Педагогические идеи Сократа // Дидакт. – М., 1998. – № 1 (22). –С. 60 – 64.
- Черняховская О.М. Политические взгляды Сократа у Ксенофонта // Историко-философский ежегодник. 2007. – М., 2008. – С.5 – 30.
- Эберт Теодор. Сократ как пифагореец и анамнезис в диалоге Платона «Федон» [пер. с нем. А.А. Россиуса]. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005. – 158 с.
补充文件
