Отправить статью по E-mail Апробация технологии организации самостоятельной работы студентов с помощью познавательно-деятельностной матрицы
- Авторы: Рябинова Е.Н.1, Рудина Т.В.2
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет
- Самарский государственный университет путей сообщения
- Выпуск: Том 8, № 2 (2011)
- Страницы: 127-132
- Раздел: Статьи
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51755
- ID: 51755
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассматриваются результаты эксперимента по выявлению эффективности учебно-методического пособия по линейной алгебре, в котором реализован инновационный подход к организации самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности.
Об авторах
Елена Николаевна Рябинова
Самарский государственный технический университет
Email: yatanya2005@yandex.ru
(д.п.н.), профессор, каф. высшей математики и прикладной информатики; Самарский государственный технический университет
Татьяна Владимировна Рудина
Самарский государственный университет путей сообщения
Email: yatanya2005@yandex.ru
преподаватель каф. высшей математики; Самарский государственный университет путей сообщения
Список литературы
- Рябинова Е.Н. Адаптивная система персонифицированной профессиональной подготовки студентов технических вузов. - М.: Машиностроение, 2009. - 258 с.
- Рябинова Е.Н. Формирование познавательно-деятельностной матрицы учебного материала в высшей профессиональной школе. - Самара: «Издательство СНЦ», 2008. - 245 с.
- Рябинова Е.Н., Рудина Т.В., Кузнецов В.П. Организация самостоятельной работы студентов на основе матричной модели познавательной деятельности при изучении линейной алгебры: учебно-методическое пособие. - Самара: «Издательство СамГУПС», 2011. - 160 c.
Дополнительные файлы
