Organization of club sports and improving and sports work on the place of study, residence

Full Text

В условиях модернизации российского общества одной из основных за- дач государства выступает всесторонняя забота о сохранности жизни и здо- ровья, физического развития, воспитания и приобщения к здоровому образу жизни детей, подростков, молодежи. Требования федеральных государствен- ных образовательных стандартов для учащихся по физической культуре направлены на достижения таких целей как укрепление здоровья, воспитание устойчивых интересов к физкультурно-оздоровительной и спортивной дея- тельности. Освоение знаний, формирования здорового образа жизни, приоб- ретение навыков физкультурно-оздоровительной и спортивно оздоровитель- ной деятельности. Умение самостоятельно организовывать и проводить заня- тия физическими упражнениями в условиях активного отдыха и досуга [7]. Здоровье и здоровый образ жизни сегодня выдвигается как одно из необхо- димых условий активной, творческой, полноценной жизни человека. Только здоровый человек, обладая хорошим самочувствием, оптимизмом, психоло- гической устойчивостью, высокой умственной и физической работоспособ- ностью, способен активно жить, преодолевать бытовые и профессиональные трудности, добиваться успеха в современном динамичном мире. По данным статистики в России систематически занимаются физической культурой и спортом всего 29,5% населения. Это объясняется не только тем, что недоста- точно спортивных сооружений, в том числе по месту жительства населения, но и отсутствием эффективной научно обоснованной организации физкуль- турно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с населением, в том числе по месту жительства. Практически отсутствует организационная осно- ва работы по месту жительства в стране. Как отметил Президент РоссииПутин В.В. на заседании Совета по развитию физической культуры и спорта 24.03.2014 года «Нам нужна сеть некоммерческих спортивных клубов по месту жительства, работы и службы, то есть в шаговой доступности».Недостаточно ведется координация работы по приобщению учащихся к занятиям массовым спортом в образовательных учреждениях во вне учебное время с иными субъектами управления. Не выработана у обучающихся при-вычка к ведению здорового, спортивного образа жизни, что наиболее акту- ально в настоящее время. В задачах всероссийского физкультурно- оздоровительного комплекса ГТО предусмотрено формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культу- рой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового об- раза жизни. С введением комплекса ГТО ставиться задача модернизации си- стемы физического воспитания и системы развития массового, детского юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных органи- зациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов [8].В этой связи возрастает необходимость разработки методов и средств клуб- ной физкультурно-оздоровительной работы по месту учебы, жительства, в зна- чительной степени рассчитанных на работу с детьми, подростками и молоде- жью. Для более эффективной клубной физкультурно-оздоровительной работы по месту жительства необходимо скоординировать деятельность учебных заве- дений во внеучебное время и клуба по месту жительства, а также других органи- заций микрорайона вне зависимости от форм собственности.В Европейских странах общепризнанным является тот факт, что сфера физической культуры и спорта, особенно массовый спорт или спорт для всех, призвана решать многие социально-экономические проблемы, такие, как объ- единение общества, отвлечение молодежи от пагубных привычек, профилак- тика заболеваний, увеличение средней продолжительности жизни и ее каче- ственного уровня.Поэтому, обладая неоспоримой социальной значимостью, спортивные клубные услуги являются объектами международного регулирования и со- трудничества. Массовый спорт в европейских странах, в первую очередь, яв- ляется механизмом оздоровления населения, достижения самореализации, самовыражения и развития, а так же средством борьбы против асоциальных явлений, так во Франции бюджет министерства молодежи более 1 млрд евро. Из них 75% на развитие спорта, в том числе массового. Французский спорт базируется в основном на работе спортивных клубов.В Китае массовому спорту уделяется очень большое внимание. Все что в свое время было лучшее в системе обучения, образования, клубной работы в СССР китайцы тщательным образом изучили, переняли, адаптировали к сво- им условиям. Результаты выступлений китайских спортсменов по многим видам спорта известны. Они лучшие в мире [1, 2].О необходимости изучения опыта зарубежных стран массового спорта и физкультуры говорил Президент России В.В. Путин. Хорошим примером, по его мнению, можно считать проводимые там соревнования между школами и колледжами. Это хороший пример для подражания, так как создает дух для коллективизма, сплачивает коллективы, особенно детские и юношеские. В России эта практика в значительной степени была утрачена в последние годы в связи с разрушением материально-технической базы.По заявлению В.В. Путина: «Сегодня у нас есть возможность не только вернуться к тому, что было раньше, но и восстановить это на совершенно ином технологическом и техническом уровне».В Российской Федерации накоплен определенный опыт, проведены науч- ные исследования (РАО, ВНИИФК и другие организации) в решении про- блемы по приобщению к здоровому образу жизни и массовому спорту [3, 4].По данным Министерства спорта Самарской области только в 3% учебных заведений имеются спортивные клубы, число работающих спортивных кадров по месту жительства крайне недостаточно. Острая нехватка спортивных соору- жений по месту жительства (обеспеченность спортивными сооружениями по Самарской области 18,6%). Самарская область находиться на последнем месте по развитию массовой физической культуры в Приволжском федеральном окру- ге (18.9% занимающихся физической культурой и спортом).Остро стоит вопрос возрождения и организация физкультурно- оздоровительных клубов по месту учебы, жительства. У Сф СамГТУ накоплен опыт практической работы. По заказу Министерства спорта РФ в 2012 году фи- лиалом СамГТУ была выполнена научная работа по теме «Система мер по орга- низации клубной физкультурно-оздоровительной работы по месту учебы, жи- тельства, приобщение к здоровому и спортивному образу жизни, детей, под- ростков, молодежи средствами физической культуры и массового спорта» кото- рая позволила теоретически обосновать накопленный практический опыт.Цель работы: научное обоснование системы мер по формированию клуб- ной физкультурно-спортивной работы по месту жительства и приобщения к здоровому, спортивному образу жизни детей, подростков, молодежи.Объект исследования: организация клубной физкультурно- оздоровительной и спортивной работы по месту жительства населения.Предмет исследования: система организации клубной физкультурно- оздоровительной работы по месту жительства с целью приобщения к здоро- вому и спортивному образу жизни детей, подростков, молодежи.Гипотеза: Научно-обоснованный комплекс взаимосвязанных форм, средств и методов организации клубной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства позволит:разработать действующую модель скоординированной деятельности образовательных, общественных, государственных и негосударственных ор- ганизаций и учреждений, направленных на развитие клубной физкультурно- оздоровительной работы по месту жительства;повысится физкультурно-оздоровительная и спортивная активность населения микрорайона, увеличится количество детей, подростков, молоде- жи, приобщенных к здоровому и спортивному образу жизни;будет разработана система клубной физкультурно-оздоровительной и спортивной работы по месту жительства в современных условиях.будет отработана система пропаганды здорового и спортивного образа жизни населения в микрорайоне.Организация выполнения работ: выполнение работ проводилась по сле- дующей программе:анализ существующей литературы по состоянию проблемы и практи- ческая организация по данной проблеме клубной физкультурно- оздоровительной работы по месту жительства с населением;изучение передового опыта по данной проблеме в городе, области, стране;подготовка материально-технической базы;подготовка форм, методов и средств исследования и исполнителей проекта;организация физкультурно-оздоровительной среды с целью включения детей, подростков, молодежи и жителей микрорайона в разнообразные фор-мы физкультурно-оздоровительной работы клуба по месту жительства;осуществление экспериментальной проверки выдвинутой гипотезы исследований и эффективности разработанной системы физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства;внедрение позитивных результатов в практику.анализ результатов, полученных в ходе исследования.подготовка научно-методических материалов, пособий, рекомендаций. Таким образом, для достижения поставленных задач нами было выполнено:скоординирована деятельность образовательных, общественных, госу- дарственных и негосударственных организаций и учреждений, направленных на развитие клубной физкультурно-оздоровительной работы по месту жи-тельства;повышена физкультурно-оздоровительная, спортивная активность населения микрорайона, увеличено количество детей, подростков, молодежи,приобщенных к здоровому и спортивному образу жизни, занимающихся в спортивных секциях;повысился уровень знаний у учащихся школ микрорайонов по Олим- пийскому и Параолимпийскому движению, ведению здорового, спортивного образа жизни.получена научно обоснованная система мер создания клубов и клуб- ной физкультурно-оздоровительной, спортивной работы по месту учебы, жи- тельства в современных условиях.предложена апробированная система пропаганды здорового, спортив- ного образа жизни среди учащихся и другого населения микрорайона.предложена система мер по привлечению населения к активной обще- ственной работе в системе местного самоуправления микрорайона.Это позволило увеличить массовость и активность учащихся, жителей мик- рорайона, в ведении здорового, спортивного образа жизни, что положительно сказалось на здоровье, дало положительный результат в профилактике вредных привычек (курение, наркомания, алкоголизм), совершение правонарушений сре- ди детей, подростков, молодежи, позволило на высоком качественном уровне методически и практически обеспечить занятия массовым спортом в микрорай- оне, по месту жительства в спортивных секциях на базе спортивного клуба, про- водить на более высоком уровне агитационную работу и прием нормативов Все- российского комплекса ГТО у учащихся, жителей микрорайона.Вывод. Для того чтобы обеспечить высокий уровень физкультурно оздо- ровительной работы по месту жительства и повышения качества работы смолодежью, необходимо:создать условия в микрорайоне для различных групп населения по формированию здорового и спортивного образа жизни, активного здорового отдыха и досуга;увеличить число учащихся и жителей микрорайона, систематически занимающихся физической культурой и спортом;снизить количество преступлений, правонарушений, употребления наркотиков, спиртных напитков среди учащихся и жителей микрорайона. Врезультате просветительной, агитационной, образовательной работы и пропа-ганды здорового и спортивного образа жизни в микрорайоне изменится от- ношение к проведению своего сводного времени у жителей микрорайона.активизировать жизненную позицию у населения по ведению спортивно- го здорового образа жизни и как следствие повышение активности населения по решению задач микрорайона в системе местного самоуправления.Кафедра физического воспитания СфСамГТУ ведет внедрение разрабо- танных методик по выше перечисленной тематике. В 2012-2015 годах нами выполнялись проекты и в настоящее время ведутся по грантам Министерства спорта, молодежной, экономической политики Самарской области и Мини- стерства спорта РФ на территории города Сызрани и других городах и сель-ских поселениях Самарской области. В настоящее время у нас накоплен большой практический опыт по организации клубной физкультурно- оздоровительной работы по месту учебы и жительства населения [5, 6].Область применения планируемых результатов это физкультурно-оздоровительные, спортивные клубы, общеобразовательные школы, учре- ждения дополнительного образования, средне специальные и высшие учеб- ные заведения, муниципалитеты.

About the authors

Oleg V. Shinkarenko

SamaraStateTechnicalUniversity

Email: Hoholava@mail.ru
Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Department of «Physical training and sport» 244,Molodogvardeiskaya st., Samara, 443100

Dmitry V. Logunov

Samara State Technical University, Syzran Branch

Email: olimp .galina@mail.ru
lecturer of Department of «Physical training and sport» 45 Sovetskaya st., Syzran, 446001

References

Supplementary files