Отправить статью по E-mail ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ
- Авторы: Филончик НИ1
-
Учреждения:
- Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
- Выпуск: Том 8, № 1 (2011)
- Страницы: 155-161
- Раздел: Статьи
- URL: https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51779
- ID: 51779
Цитировать
Полный текст
Аннотация
В статье рассмотрены методологические основы и теоретические подходы, которые целесообразно использовать для решения задач по формированию конкурентоспособно-сти специалистов инженерного профиля.
Об авторах
Н И Филончик
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
Email: ctv@sstu.syzran.ru
Самарский государственный технический университет, филиал в г. Сызрани
Список литературы
- Бездухов В.П., Бездухов А.В. О ценностном подходе к формированию гуманистической направленности студентов // Актуальные вопросы развития высшего и среднего образо-вания на современном этапе: тез. науч.-практ. конф. - Самара, 2000.
- Братусь Б.С. Нравственное сознание личности (Психологические исследования). - М., 1985.
- Зимняя И.А. Ключевые социальные компетенции - новая парадигма результатов образова-ния // Высшее образование в России. - 2003. - № 5.
- Зимняя И.А. Компетентностный подход в образовании (методолого-теоретический аспект) // Проблемы качества образования: материалы XIV Всероссийского совещания. - Кн. 2. - М., 2004.
- Зимняя И.А. Педагогическая психология: учеб. пособие. - Ростов-на-Дону, 1997.
- Иванов Д.А., Загвоздкин В.К., Каспржак А.Г. Компетентностный подход как способ дос-тижения нового качества образования: материалы для опытно-экспериментальной работы школ. - М., 2003.
- Коротков Э.М. Управление качеством образования: учеб. пособие для вузов. - М.: Акаде-мический проект; Мир, 2006. - С.214.
- Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. - М.: Высшая школа, 1991. - С. 79-80.
- Малин А.С. Исследование систем управления / А.С. Малин, В.И. Мухин. - М.: ГУ ВШЭ, 2002. - 400 с.
- Махмутов М.И. Современный урок. Вопросы теории. - М.: Педагогика, 1985. - 184 с.
- Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. Н.Ю. Шведовой. - М.: Рус. яз., 1986. - С. 249.
- Пиралова О. Ф. Современное обучение инженеров профессиональным дисциплинам в условиях многоуровневой подготовки: монография / О.Ф. Пиралова. - М.: Академия Есте-ствознания, 2009. - 87 с.
- Полищук В.Н. Воспитание как составная часть качества подготовки специалиста // Акту-альные проблемы университетского образования: материалы межвуз. науч.-метод. конф. - Самара: СамГТУ, 2003. - С. 13.
- Сироткина Е.С. Ценности в мире человека: парадигмальный и социокультурный аспек-ты: дис. … канд. фил. наук: 09.00.01. - Саратов, 1996.
- Соколов В.Н. Методологические и теоретические основы педагогической эвристики: дис. … д-ра пед. наук. - Самара, 1999. - С. 46. 16. Философия и медицина: монография / Под ред. В.Ф. Сержантова, А.А. Королькова. - Л.: ЛГУ, 1986. - С. 18.
- Шадриков В.Д. Философия образования и образовательной политики. - М., 1993. - С. 184.
- Шиянов Е.Н., Котова И.Б. Развитие личности в обучении. - М., 1999. - 288 с.
- Якиманская И.С. Личностно ориентированное обучение в современной школе. - М., 1996. - С. 126.
Дополнительные файлы
