Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Том 104, № 3 (2025)
А.В. Мольков – основоположник отечественной гигиены детей и подростков, организатор подготовки медико-профилактических кадров (к 155-летию со дня рождения)
Кучма В.Р., Ямщикова Н.Л., Нарышкина Е.В.
PDF
(Rus)
Том 102, № 1 (2023)
Гигиеническое обоснование дифференцированного по полу подхода к организации физического воспитания младших школьников
Храмцов П.И., Моргачёв О.В.
PDF
(Rus)
Том 96, № 11 (2017)
Гигиена детей и подростков в современной школьной медицине
Кучма В.Р., Сафонкина С.Г., Молдованов В.В., Кучма Н.Ю.
PDF
(Rus)
Том 101, № 6 (2022)
Социально-гигиенический мониторинг в сфере гигиены и охраны здоровья детей и подростков: состояние, проблемы, новая концепция развития
Кучма В.Р., Гузик Е.О., Седова А.С.
PDF
(Rus)
Том 101, № 10 (2022)
Влияние поведенческих факторов риска на формирование отклонений в состоянии здоровья обучающихся
Кучма В.Р., Соколова С.Б., Рапопорт И.К., Чубаровский В.В.
PDF
(Rus)
Том 96, № 5 (2017)
ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРЫ ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ
Макарова Л.П., Буйнов Л.Г., Плахов Н.Н.
PDF
(Rus)
Том 97, № 9 (2018)
Динамика физического развития детей и подростков города Волгограда в 1976–2016 гг.
Латышевская Н.И., Яцышен В.В., Давыденко Л.А., Яцышена Т.Л.
PDF
(Rus)
Том 98, № 5 (2019)
Шесть десятилетий научного поиска в гигиене детей и подростков
Кучма В.Р.
PDF
(Rus)
Том 98, № 10 (2019)
Комплексная оценка потерь здоровья детского и подросткового населения Иркутской области
Мыльникова И.В., Кузьмина М.В., Туров В.М.
PDF
(Rus)
Том 101, № 7 (2022)
Этапы развития гигиены детей и подростков: научное и педагогическое наследие академика Г.Н. Сердюковской (обзор литературы)
Кучма В.Р., Попов В.И.
PDF
(Rus)
Том 101, № 11 (2022)
Актуальные медико-социальные проблемы общего и профессионального обучения детей с интеллектуальными нарушениями (обзор литературы)
Шубочкина Е.И., Ибрагимова Е.М.
PDF
(Rus)
Том 98, № 5 (2019)
Особенности физического развития детей и подростков школьного возраста, проживающих в условиях высокогорья Кыргызской Республики
Кочкорова Ф.А., Атамбаева Р.М., Касымов О.Т.
PDF
(Rus)
Том 104, № 2 (2025)
Обоснование региональных нормативов функционального состояния центральной нервной системы детей и подростков
Сетко Н.П., Жданова О.М., Сетко А.Г.
PDF
(Rus)
Том 103, № 9 (2024)
Особенности росто-весовых соматометрических показателей у детей школьного возраста в промышленном центре
Богданова О.Г., Мыльникова И.В., Урбанова Е.З., Тармаева И.Ю.
Том 96, № 4 (2017)
ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ СОСТОЯНИЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ЗА 20-ЛЕТНИЙ ПЕРИОД
Суворова А.В., Якубова И.Ш., Чернякина Т.С.
PDF
(Rus)
Том 96, № 6 (2017)
Состояние здоровья детей и подростков и факторы, влияющие на его формирование
Лучанинова В.Н., Цветкова М.М., Веремчук Л.В., Крукович Е.В., Мостовая И.Д.
PDF
(Rus)
Том 102, № 9 (2023)
Влияние кадмия на развитие детей и подростков (систематический обзор)
Бобрищева-Пушкина Н.Д., Кузнецова Л.Ю., Мозганов М.Ю., Арасланова А.Н., Кордина А.А., Онищенко Г.Г.
PDF
(Rus)
Том 103, № 12 (2024)
Научно-методические подходы к биопрофилактике нарушений состояния здоровья детей и подростков, проживающих в условиях воздействия неблагоприятных климатогеографических факторов
Кузьмин С.В., Сетко А.Г., Синицына О.О., Сутункова М.П., Майзель С.Г.
PDF
(Rus)
Том 100, № 9 (2021)
Информатизация образования: медико-социальные проблемы, технологии обеспечения гигиенической безопасности обучающихся
Кучма В.Р., Поленова М.А., Степанова М.И.
PDF
(Rus)
1 - 19 из 19 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.