Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesВестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки1991-85692712-892XSamara State Technical University67880510.17673/vsgtu-pps.2025.4.9Theory of pedagogyТеория педагогикиResearch ArticleStudent volunteer activities within higher education systemОрганизация волонтерской деятельности студентов в системе высшего образованияhttps://orcid.org/0000-0001-7321-506XPakLyubov’ G.ПакЛюбовь Геннадьевна
Russian Federation

Doc. Ped. Sci., Professor at the Department of Pedagogy and Management, Institute of Pedagogy and Psychology

доктор педагогических наук, профессор кафедры «Педагогика и менеджмент» Института педагогики и психологии

lyubov-pak@mail.ruOrenburg State Pedagogical UniversityОренбургский государственный педагогический университет211220252241331462204202503112025Copyright ©; 2025, Pak L.G.Copyright ©; 2025, Пак Л.Г.2025Pak L.G.Пак Л.Г.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/678805

The paper updates the problem of finding modern ways and means of organizing student volunteering in the higher education system. An analysis of the main regulatory documents determining the priority of organizing volunteer activities of students at the university is presented. The author’s interpretation of the concept of «volunteer activity of university students» is given, its main substantive characteristics are reflected. The results of a survey of full-time students (direction of training 44.03.05 Pedagogical education (with two training profiles), 44.03.02 Psychological and Pedagogical Education) of the Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education «Orenburg State Pedagogical University» on the digital site Google Form are presented. The questionnaire included questions related to the organization of volunteering at the university, identifying the degree of motivation of students’ involvement in volunteer practices, realizing the importance of student volunteering for the good of the country and their own professional, personal and social development. Based on the survey data obtained, semantic guidelines (axiological, prosocial-partner, activating) were identified that determine the directions for minimizing the identified risky areas of organizing student volunteer activities at the university and strengthening the positive aspects of its implementation. It has been established that the totality of the identified semantic guidelines for organizing the volunteer activities of students at the university determines the need for a comprehensive use of resources: moral education; self-identification of students as representatives of the volunteer community and subjects of the constructive implementation of creative and creative voluntary labor; systems for training volunteers and replicating technologies for managing volunteer practices; volunteer mentoring and teaching support; creating dialogue platforms for exchanging experience and obtaining information of interest; self-education and self-discipline.

В статье актуализирована проблема поиска современных путей и способов организации волонтерской деятельности студентов в системе высшего образования. Представлен анализ основных нормативно-правовых документов, определяющих приоритетность организации волонтерской деятельности студентов в вузе. Дана авторская трактовка понятия «волонтерская деятельность студентов вуза», отражены его основные содержательные характеристики. Представлены результаты проведения анкетирования студентов очной формы обучения (направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), 44.03.02 Психолого-педагогическое образование) ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» на цифровой площадке Google Форм. Анкета включала вопросы, связанные с организацией волонтерской деятельности в вузе, выявлением степени мотивации вовлеченности студентов в волонтерские практики, осознанием значимости студенческого волонтерства для блага страны и собственного профессионально-личностного и социального становления. На основе полученных данных анкетирования выделены смысловые ориентиры (аксиологический, просоциально-партнерский, активизирующий), определяющие направления минимизации выделенных рискогенных областей организации волонтерской деятельности студентов в вузе и усиления положительных аспектов ее осуществления. Установлено, что совокупность выделенных смысловых ориентиров организации волонтерской деятельности студентов в вузе определяет необходимость комплексного задействования ресурсов: нравственного просвещения; самоидентификации студентов как представителей волонтерского сообщества и субъектов конструктивного осуществления творческо-созидательного добровольного труда; подготовки добровольцев и тиражирования технологий управления волонтерскими практиками; волонтерского наставничества и педагогической поддержки; создания диалоговых площадок для обмена опытом и получения интересующей информации; самовоспитания и самодисциплины.

riskiness of modern society and its socially significant problemseducational organizations of higher educationstudent volunteeringsemantic guidelines for the optimal organization of student volunteeringdifficulties in involving university students in volunteer practicesRussian traditional spiritual and moral valuesprosocial behaviorcivic responsibilityрискогенность современного социума и его социально значимые проблемыобразовательные организации высшего образованияволонтерская деятельность студентовсмысловые ориентиры оптимальной организации студенческого волонтерстватрудности вовлечения студентов вуза в волонтерские практикироссийские традиционные духовно-нравственные ценностипросоциальное поведениегражданская ответственностьObucheniye sluzheniyem: metod. posobiye. Pod red. O.V. Reshetnikova, S.V. Teterskogo. [Service training: methodological manual]. Moscow: AVCz Publ., 2020. 216 р.Обучение служением: метод. пособие / Под ред. О.В. Решетникова, С.В. Тетерского. – М.: АВЦ, 2020. – 216 с.Fedorenko K.A., Miroshnichenko I.V. Gosudarstvennaya politika RF v sfere dobrovol’chestva: institutsional’nyye osnovaniya [State policy of the Russian Federation in the field of volunteering: institutional foundations]. Vestnik Rossiyskogo universiteta druzhby narodov. Seriya: Gosudarstvennoye i munitsipal’noye upravleniye. 2023. No. 1. Рр. 70–85.Федоренко К.А., Мирошниченко И.В. Государственная политика РФ в сфере добровольчества: институциональные основания // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Государственное и муниципальное управление. – 2023. – № 1. – С. 70–85.Botnar’ D.Yu., Darakchyan G.O. Kontseptsiya volonterskoy deyatel’nosti v Rossii [Concept of volunteering in Russia]. Ekonomika i sotsium. 2020. No. 6 (73). Рр. 421–424.Ботнарь Д.Ю., Даракчян Г.О. Концепция волонтерской деятельности в России // Экономика и социум. – 2020. – № 6 (73). – С. 421–424.Filipova A.G., Zubova O.G., Ippolitova A.A. Trendy razvitiya volonterstva kak sotsial’nogo instituta: ekspertnoye mneniye [Trends in the development of volunteering as a social institution: expert opinion]. Vlast’ i upravleniye na Vostoke Rossii. 2022. No. 4 (101). Рр. 191–201.Филипова А.Г., Зубова О.Г., Ипполитова А.А. Тренды развития волонтерства как социального института: экспертное мнение // Власть и управление на Востоке России. – 2022. – № 4 (101). – С. 191–201.Uzyumova N.V., Kiselëva N.I. Volonterskaya deyatel’nost’ (dobrovol’chestvo) kak faktor professional’nogo razvitiya studentov [Volunteering (volunteering) as a factor in the professional development of students]. Vestnik evraziyskoy nauki. 2023. Vol. 15. No. 2. https://esj.today/PDF/05FAVN223.pdf (Accessed May 17, 2025).Узюмова Н.В., Киселёва Н.И. Волонтерская деятельность (добровольчество) как фактор профессионального развития студентов // Вестник евразийской науки. – 2023. – Т. 15. – № 2 [Электронный ресурс]. – URL: https://esj.today/PDF/05FAVN223.pdf (дата обращения: 17.05.2025).Kas’yanov V.V., Latysheva A.T., Gafiatulina N.Kh. Volonterskaya deyatel’nost’ kak resurs povysheniya sotsial’nogo zdorov’ya rossiyskoy molodezhi [Volunteering as a resource for improving the social health of Russian youth]. Gumanitarnyye, sotsial’no-ekonomicheskiye i obshchestvennyye nauki. 2020. No. 2. Рр. 61–66.Касьянов В.В., Латышева А.Т., Гафиатулина Н.Х. Волонтерская деятельность как ресурс повышения социального здоровья российской молодежи // Гуманитарные, социально-экономические и общественные науки. – 2020. – № 2. – С. 61–66.Kovrov V.V., Gafiatulina N.Kh., Bilovus V.K. Vliyaniye volonterstva na sotsial’nuyu aktivnost’ obuchayushchikhsya v rossiyskikh vuzakh [The influence of volunteering on the social activity of students in Russian universities]. Gosudarstvennoye i munitsipal’noye upravleniye. Uchenyye zapiski. 2022. No. 2. Рр. 292–296.Ковров В.В., Гафиатулина Н.Х., Биловус В.К. Влияние волонтерства на социальную активность обучающихся в российских вузах // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. – 2022. – № 2. – С. 292–296.Alekseyënok A.A., Putilina Yu.Yu. Volonterstvo kak faktor formirovaniya lichnosti studencheskoy molodezhi [Volunteering as a factor in the formation of the personality of student youth]. Srednerusskiy vestnik obshchestvennykh nauk. 2022. No. 4. Рр. 31–46.Алексеёнок А.А., Путилина Ю.Ю. Волонтерство как фактор формирования личности студенческой молодежи // Среднерусский вестник общественных наук. – 2022. – № 4. – С. 31–46.Makritskiy M.V. Formirovaniye grazhdanskoy i nravstvennoy pozitsii studentov putem privlecheniya ikh k volonterskoy deyatel’nosti [Formation of the civil and moral position of students by attracting them to volunteer activities]. Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. 2019. No. 4. Рр. 137–140.Макрицкий М.В. Формирование гражданской и нравственной позиции студентов путем привлечения их к волонтерской деятельности // Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта. – 2019. – № 4. – С. 137–140.Shirokorad I.I., Kiyevskaya E.S., Staroverova I.V. i dr. Dobrovol’cheskoye dvizheniye kak instrument formirovaniya grazhdanskogo soznaniya studencheskoy molodezhi [Volunteer movement as a tool for the formation of civic consciousness of student youth]. Moskovskiy ekonomicheskiy zhurnal. 2021. No. 8. Рр. 621–628.Широкорад И.И., Киевская Е.С., Староверова И.В. и др. Добровольческое движение как инструмент формирования гражданского сознания студенческой молодежи // Московский экономический журнал. – 2021. – № 8. – С. 621–628.Palkin K.A. Tsennostno-smyslovyye faktory uchastiya v volonterskoy deyatel’nosti studentov rossiyskikh vuzov [Value and semantic factors of participation in volunteer activities of students of Russian universities]. Vestnik prakticheskoy psikhologii obrazovaniya. 2023. Vol. 20. No. 1. Рр. 117–128.Палкин К.А. Ценностно-смысловые факторы участия в волонтерской деятельности студентов российских вузов // Вестник практической психологии образования. – 2023. – Т. 20. – № 1. – С. 117–128.Pevnaya M.V., Tarasova A.N., Telepayeva D.F. i dr. Transformiruyushchaya agentnost’ uchashcheysya molodezhi kak resurs formirovaniya grazhdanstvennosti v sfere obrazovaniya [Transforming agency of students as a resource for the formation of citizenship in the field of education]. Obrazovaniye i nauka. 2024. No. 4. Рр. 169–200.Певная М.В., Тарасова А.Н., Телепаева Д.Ф. и др. Трансформирующая агентность учащейся молодежи как ресурс формирования гражданственности в сфере образования // Образование и наука. – 2024. – № 4. – С. 169–200.Konstantinova L.V., Shubenkova E.V., Koshkin A.P. i dr. Razvitiye studencheskogo volonterstva. Rezul’taty monitoringa informatsii o tendentsiyakh razvitiya vysshego obrazovaniya v mire i v Rossii: koll. monografiya [Development of student volunteering. Results of monitoring information on trends in the development of higher education in the world and in Russia]. 2024. Vol. 17. Moscow: REU im. G.V. Plekhanova Publ., 2024. 136 р.Константинова Л.В., Шубенкова Е.В., Кошкин А.П. и др. Развитие студенческого волонтерства. Результаты мониторинга информации о тенденциях развития высшего образования в мире и в России: колл. монография. – 2024. – Вып. 17. – М.: РЭУ им. Г.В. Плеханова, 2024. – 136 с.Paklina E.A. Tekhnologii organizatsii volonterskoy deyatel’nosti v vysshikh uchebnykh zavedeniyakh [Technologies for organizing volunteer activities in higher educational institutions]. Vestnik Sankt-Peterburgskogo gosudarstvennogo instituta kul’tury. 2019. No. 3 (40). Рр. 130–134.Паклина Е.А. Технологии организации волонтерской деятельности в высших учебных заведениях // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. – 2019. – № 3 (40). – С. 130–134.Ul’yanova E.V. Osobennosti institutsionalizatsii volonterskogo dvizheniya v sovremennom rossiyskom obshchestve [Features of the institutionalization of the volunteer movement in modern Russian society]. Vestnik Tambovskogo universiteta. Seriya: Gumanitarnyye nauki. 2019. No. 178. Рр. 85–92.Ульянова Е.В. Особенности институционализации волонтерского движения в современном российском обществе // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2019. – № 178. – С. 85–92.Taratorin E.V. Spetsifika organizatsii volonterskoy deyatel’nosti studencheskoy molodezhi vuza kul’tury [Specifics of the organization of volunteer activities of student youth of the university of culture]. Samarskiy nauchnyy vestnik. 2023. No. 1. Рр. 303–309.Тараторин Е.В. Специфика организации волонтерской деятельности студенческой молодежи вуза культуры // Самарский научный вестник. – 2023. – № 1. – С. 303–309.Gryaznov S.A. Organizatsiya studencheskogo volonterstva [Organization of student volunteering]. StudNet. 2020. No. 11. Рр. 579–586.Грязнов С.А. Организация студенческого волонтерства // StudNet. – 2020. – № 11. – С. 579–586.Fedulova I.V. Rol’ nastavnichestva pri organizatsii volonterskoy deyatel’nosti [The role of mentoring in organizing volunteer activities]. Globus: psikhologiya i pedagogika. 2020. No. 4 (39). Рр. 11–12.Федулова И.В. Роль наставничества при организации волонтерской деятельности // Глобус: психология и педагогика. – 2020. – № 4 (39). – С. 11–12.Pak L.G., Kameneva E.G. Kul’turosoobraznaya sreda obrazovatel’noy organizatsii kak sredstvo sub”yektno-razvivayushchey sotsializatsii obuchayushchegosya [Culture-like environment of the educational organization as a means of subjective-developmental socialization of the student]. Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2019. No. 62–2. Рр. 196–199.Пак Л.Г., Каменева Е.Г. Культуросообразная среда образовательной организации как средство субъектно-развивающей социализации обучающегося // Проблемы современного педагогического образования. – 2019. – № 62–2. – С. 196–199.VTsIOM. Opros dlya vyyavleniya stepeni osvedomlennosti grazhdan Rossii o volonterskoy i dobrovol’cheskoy deyatel’nosti [VTSIOM. Survey to identify the degree of awareness of Russian citizens about volunteer and volunteer activities]. https://asi.org.ru/news/2024/04/11/35-oproshennyh-lyudej-byli-volonterami-nastavnikami-opros-vcziom/?utm_order_number=1 (Accessed April 25, 2025).ВЦИОМ. Опрос для выявления степени осведомленности граждан России о волонтерской и добровольческой деятельности [Электронный ресурс]. – URL: https://asi.org.ru/news/2024/04/11/35-oproshennyh-lyudej-byli-volonterami-nastavnikami-opros-vcziom/?utm_order_number=1 (дата обращения: 25.04.2025).Voronova R.B. Motivatsiya uchastiya studentov v volonterskoy deyatel’nosti kak faktor samorazvitiya [Motivation of student participation in volunteer activities as a factor of self-development]. Mir nauki. Pedagogika i psikhologiya. 2023. Vol. 1. No. 1. https://mir-nauki.com/PDF/27PSMN123.pdf (Accessed April 27, 2025).Воронова Р.Б. Мотивация участия студентов в волонтерской деятельности как фактор саморазвития // Мир науки. Педагогика и психология. – 2023. – Т. 1. – № 1 [Электронный ресурс]. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/27PSMN123.pdf (дата обращения: 27.04.2025).Badrtdinova R.R. Volonterstvo i patrioticheskoye vospitaniye v vuze: otsenka posredstvom obshchestvennogo mneniya studentov [Volunteerism and patriotic education at the university: assessment through the public opinion of students]. Vestnik ekonomiki, prava i sotsiologii. 2022. No. 3. Рр. 93–2021.Бадртдинова Р.Р. Волонтерство и патриотическое воспитание в вузе: оценка посредством общественного мнения студентов // Вестник экономики, права и социологии. – 2022. – № 3. – С. 93–2021.Kisilenko A.V. Vosproizvodstvo volonterskoy aktivnosti molodezhi v usloviyakh neopredelennosti i riska [Reproduction of youth volunteer activity in conditions of uncertainty and risk]. Nauchnyy rezul’tat. Sotsiologiya i upravleniye. 2017. No. 2 (12). Рр. 48–51.Кисиленко А.В. Воспроизводство волонтерской активности молодежи в условиях неопределенности и риска // Научный результат. Социология и управление. – 2017. – № 2 (12). – С. 48–51.Ukaz Prezidenta RF ot 9 noyabrya 2022 g. No. 809 "Ob utverzhdenii Osnov gosudarstvennoy politiki po sokhraneniyu i ukrepleniyu traditsionnykh rossiyskikh dukhovno-nravstvennykh tsennostey" [Decree of the President of the Russian Federation of November 9, 2022 No. 809 "On approval of the Fundamentals of State Policy for the Preservation and Strengthening of Traditional Russian Spiritual and Moral Values"]. https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409496275/ (Accessed April 25, 2025).Указ Президента РФ от 9 ноября 2022 г. № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей» [Электронный ресурс]. – URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/409496275/ (дата обращения: 25.04.2025).Grant A.M., Berg J.M. Prosocial motivation at work: How making a difference makes a difference. Forthcoming in K. Cameron and G. Spreitzer (Eds.). Handbook of Positive Organizational Scholarship. Oxford University Press, 2010. 46 р.