Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesВестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки1991-85692712-892XSamara State Technical University5238510.17673/vsgtu-pps.2019.2.8ArticlesСтатьиResearch ArticleEducational potential of “Foreign Language” course to develop soft skills of technical studentsПотенциал дисциплины «Иностранный язык» для формирования гибких навыков студентов технических вузовMensheninaSvetlana G.МеньшенинаСветлана Григорьевна

Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Foreign Languages Department

кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки»

menshenina.mail@mail.ruLabzinaPolina G.ЛабзинаПолина Глебовна

Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Foreign Languages Department.

кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Иностранные языки»

labzinapg@mail.ruSamara State Technical UniversityСамарский государственный технический университет15062019162NO2 (2019)№2 (2019)10511825112020Copyright ©; 2019, Menshenina S.G., Labzina P.G.Copyright ©; 2019, Меньшенина С.Г., Лабзина П.Г.2019Menshenina S.G., Labzina P.G.Меньшенина С.Г., Лабзина П.Г.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/52385

Currently the relevance of the development of students’ universal competencies (soft skills) along with the formation of their professional (hard skills) skills is determined by employers’ requirements, rapidly changing labor market and terms of professional activity. The article deals with the students of technical majors soft skills developmentin course foreign language instruction. The authors analyze the essence and the concept of soft skills in frames of foreign language university training. The authors highlight that soft skills development occurs through focused and purposeful work on critical, system and analytical thinking skills. A special course of the discipline "Foreign Language" is designed by the authors. The preliminary results of the experimental work demonstrate that positive dynamics of skills development has been observed.

В настоящее время актуальность развития универсальных компетенций (soft skills) наряду с формированием профессиональных навыков (hard skills) обусловлена перспективными требованиями работодателей, быстро изменяющегося рынка труда и условиями профессиональной деятельности. Статья посвящена вопросу развития универсальных гибких навыков студентов технического профиля в процессе обучения иностранному языку в вузе. Авторы анализируют сущность и понятие гибких навыков в рамках предметной подготовки по иностранному языку. Подчеркивается, что развитие гибких навыков происходит путем целенаправленной работы по формированию критического системного и аналитического мышления. Предложен способ решения задачи по развитию гибких навыков при помощи спецкурса дисциплины «Иностранный язык». Подведены предварительные итоги экспериментальной работы, свидетельствующие о положительной динамике развития исследуемых навыков.

soft skillshard skillsForeign Language coursecriticalsystem thinkinganalytical skillsstudents of technical majorsмягкие навыкижесткие навыкикритическое мышлениесистемное мышлениеаналитические навыкиобразовательная дисциплина «Иностранный язык»студенты технических специальностейСальная Л.К., Овчаренко В.П. О формировании универсальных компетенций студентов инженерного вуза cредствами дисциплины «Иностранный язык» // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота, 2017. - № 6. Ч. 2. - С. 199-202. - URL: http://www.gramota.net/materials/2/2017/6- 2/60.htmlБезрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога). - Екатеринбург, 2000.Шипилов В. Перечень навыков soft-skills и способы их развития [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.cfin.ru/management/people/dev_val/soft- skills.shtml.Вагапова Н.А., Доломанюк Л.В., Вагапов Г.В. Soft skills как необходимый компонент содержания инженерного образования // Педагогические науки. - 2016.Shakir R. Soft Skills at the Malaysian Institutes of Higher Learning. Asia Pacific Education Review, vol. 10(3), 309-315 pp. doi:10.1007/s12564-009-9038-8.Развитие soft skills у курсантов в процессе обучения иностранному языку // Интернет-журнал «Мир науки». - 2018. - № 5. - URL: https://mir- nauki.com/PDF/73PDMN518.pdfШилова С.А. Формирование гибких навыков средствами микрогрупповых форм работы при обучении иностранному языку в вузе // Известия Саратовского университета. Новая серия. Сер. Акмеология образования. Психология развития. - 2017. Т. 6, вып. 4 (24). - С. 374-380.Skills for Social Progress: The Power of Social and Emotional Skills OECD. Skills Studies, 2015, OECD Publishing, p. 140. http://dx.doi.org/10.1787/9789264226159-enЧечева Н.А. Развитие soft skills у курсантов в процессе обучения иностранному языку // Интернет-журнал «Мир науки». - 2018. - № 5. - URL: https://mir-nauki.com/PDF/73PDMN518.pdfOxford English Dictionary. - 2nd edition. - Clarendon Press, 1989. - 624 c.Cambridge Dictionary. Available at: http://dictionary. cambridge.org/dictionary/english/soft-skills.Бацунов С.Н., Дереча И.И., Кунгурова И.М., Слизкова Е.В. Современные детерминанты развития soft skills // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2018. - № 4 - С. 198-207. - URL: http://e-koncept.ru/2018/ 181018.htm.Давидова В.В. Cлушать, говорить и договариваться: что такое soft skills и как их развивать. - URL: http://theoryandpractice.ru/posts/11719-soft-skills.Милевски И. Личностное развитие успешного человека. Принципы soft skills -гибких навыков человека. - URL: ecouniver.comИвонина А.И., Чуланова О.Л., Давлетшина Ю.М. Современные направления теоретических и методических разработок в области управления: роль soft-skills и hard skills в профессиональном и карьерном развитии сотрудников // Интернет-журнал «Науковедение». - 2017. - Т. 9 (1). - C.1-18. URL: http://naukovedenie.ru/ PDF/90EVN117Татаурщикова Д. Soft skills. - URL: https://4brain.ru/blog/soft-skillsГоулман Д., Бояцис Р., Макки Э. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. - 301 с.Wats M., Wats R.K. Developing Soft Skills in students. The International Journal of Learning, 2009, vol. 15, 1-10 pp. DOI: 10.18848/1447-9494/CGP/v15i12/46032.Всемирная инициатива CDIO. Стандарты: инф.-метод. изд. / Пер. с анг. и ред. А.И. Чучалина, Т.С. Петровской, Е.С. Кулюкиной. - Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2011. - 17 с.Яркова Т.А., Черкасова И.И. Формирование гибких навыков у студентов в условиях реализации профессионального стандарта педагога // Вестник Тюменского государственного университета. Гуманитарные исследования. Humanitates. - 2016. - Т. 2. № 4. - С. 222-234. DOI: 10.21684/2411-197X-2016-2-4-222-234.Mintzberg H. Managers Not MBAs: A Hard Look at the Soft Practice of Managing and Management Development. - Berrett-Coehler Publishers, 2004. - 463 р.Меньшенина С.Г. Формирование готовности к аналитической деятельности студентов - будущих специалистов по информационной и компьютерной безопасности: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. Самара, 2016. - 208 с.Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению бакалавриата. - URL: http://fgosvo.ru/support/139/139/45Лабзина П.Г. Познавательная задача как средство развития креативного мышления студента технического вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Лабзина Полина Глебовна. - Оренбург, 2014. - 23 с.