Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Mathematics, Physics and Information Technologies Department
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Математика, физика и информационные технологии»
Cand. Ped. Sci., Associate Professor of Environmental Management and Chemical Ecology Department
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Природообустройство и химическая экология»
Urgency of the article was due to the fact that within a market economy, socio- economy situation in country is changing, and thus labor-market is changing to, this is why it’s necessary to pay more attention to organization of targeted vocational guidance work in all stages of education process, starting from school education and ending with alumnus of vocational training institution. Vocational guidance is considered as complex of educational and learning impacts on personality; allow self-dependence for choosing of profession; allow realizing ability and inclination of personality. Modern conditions are required from agricultural institutes establishing new policy in agricultural sphere. Now we have a task for establishing for all institutions union spatial strategy in professional agricultural education; objectivation of adjustment mechanism of educational institution for new social and demographic situation that is emerging in the region especially in Kemerovo region. In the article were analyzed different ways and forms of events organization, developed by Kemerovo State Agricultural Institute, which are directed to make students chose agricultural industry profession. By analyzing institution activity in given field, conclusion was made, that it is necessary to improve vocational guidance work in institutes by using new methods and forms of work, which are actual for modern requests of schools and secondary-vocational educational institution and can exactly perform coordination function in vocational guidance work, to provide, self-dependence, realization of profession choice and continuity for given process.
Актуальность статьи обусловлена тем, что в условиях рыночной экономики происходит изменение социально-экономической ситуации в стране и, соответственно, изменяется рынок труда, поэтому необходимо уделять особое внимание проведению целенаправленной профориентационной работы на всех ступенях образования - начиная со школы и заканчивая профессиональными образовательными учреждениями. Профессиональная ориентация рассматривается в статье как совокупность воспитательных и обучающих воздействий на личность, обеспечивающая самостоятельность выбора профессии, позволяющая реализовать способности и склонности личности. Современные условия потребовали от высших сельскохозяйственных учебных заведений выработки новой политики в сфере сельскохозяйственного образования. Сформировалась задача выработки единой для всех учебных заведений территориальной стратегии в профессиональном сельскохозяйственном образовании, обоснования механизмов адаптации образовательных учреждений к новой социальной и демографической ситуации, складывающейся в регионах, в частности в Кемеровской области. В статье проанализированы различные направления и формы проведения мероприятий, разработанных Кемеровским ГСХИ, которые направлены на ориентацию обучающихся на выбор профессии сельскохозяйственного производства. На основании анализа деятельности вуза по указанному направлению сделан вывод о необходимости постоянно модернизировать профориентационную работу в вузах, используя новые формы и методы работы, актуальные и соответствующие современным запросам выпускников школ и средних профессиональных образовательных учреждений, поскольку именно эти формы и методы могут выполнять координирующую функцию в профориентационной работе, обеспечивая непрерывность данного процесса, самостоятельность и осознанность выбора профессии.