candidate of pedagogics, associate professor, department of Psychology and Pedagogics.
кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики.
The article analyzes the needs of consumers of educational services, society, employers, the subjects of professional activity in the conditions of the innovation economy. It is concluded that the demand for a qualitatively new evolutionary-intensive the activity of higher education, realizing a breakthrough approach to training highly skilled specialists focused on the generation and introduction of innovative solutions that create competitive advantage in all areas of activity. It is shown that the priority objective evolutionary-activity of higher education is to intensify the intellectual activity of the subject (students, professionals) when solving actual professional tasks, providing at the same resources sharp increase in the rate of growth of quality and quantity of the intellectual product, due to the generation of valuable knowledge at the right time and place of professional space.
Анализируются потребности потребителей образовательных услуг - общества, работодателей, субъектов профессиональной деятельности - в условиях становления инновационной экономики. Делается вывод о востребованности качественно нового интенсивного эволюционно-деятельностного высшего образования, реализующегопрорывной подход в подготовке высококвалифицированных специалистов, ориентированных на генерацию и внедрение в практику инновационных решений, создающих конкурентное преимущество во всех сферах деятельности. Показано, что приоритетной целью эволюционно-деятельностного высшего образования является интенсификация интеллектуальной деятельности субъекта (студента, специалиста) при решении актуальной профессиональной задачи, обеспечивающая при одних и тех же ресурсах резкое увеличение темпа роста качества и количества интеллектуального продукта за счет генерации ценного знания в нужное время в нужном месте профессионального пространства.