Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences1991-85692712-892XSamara State Technical University52079Research ArticleThe creative thinking development of the technical university studentRyndakValentina G.Professor of Pedagogical Departmentped@bk.ruMoskvinaAlfiya V.Professor of Pedagogical Departmentmoskwin-il1@yandex.ruLabzinaPolina G.Senior Teacher of Foreign Languages Departmentlabzinapg@mail.ruOrenburg State Pedagogical UniversitySamara State Technical University1511201512410411225112020Copyright © 2015, Ryndak V.G., Moskvina A.V., Labzina P.G.2015The necessity of future engineers’ working with professional literature in foreign languages is mentioned in the article. The process mentioned above is performed by special pedagogical means and technologies. The solving of the problem of developing student’s discursive-creative abilities specifies an important role of cognitive tasks in the process of dealing with scientific discourse encouraging making up of personality which is ready for the future professional activity. The theoretical analysis lets us assume that such tasks are aimed at perception, understanding and creating students’ own discourse as the processes mentioned above require such mental operations as analysis, synthesis, comparison, generalization, specification, abstracting in the process of information decoding, deverbalization and explication that result in thinking flexibility, breadth, fluency and originality and lead to its creativity. The theoretical basis lets us use the humanitarian techniques contributing to the creative-thinking development. The program of the creative-thinking development is also presented in the article.creative thinkinga technical university studentscientific discoursecognitive tasksinnovative humanitarian techniquesкреативное мышлениестудент технического вузапознавательная задачанаучный дискурсинновационные гуманитарные технологии[Зиновкина, М.М. Креативное инженерное образование. Теория и педагогические инновационные технологии: монография / М.М. Зиновкина. - М.: Изд-во МГИУ , 2003. - 350 с.][Рындак, В.Г. Педагогика креативности: монография / Рындак В.Г. - М.: Изд. дом. «Университетская книга», 2012. - 284 с.][Москвина, А.В. Становление интеллектуального творчества старшеклассников:учебное пособие для студентов педвузов / А.В. Москвина; Мин-во образования и науки РФ; Оренбург. гос. пед. ун-т. - М.: Изд-во «Высшая школа», 2008. - 352 с.][Лабзина, П.Г. Моделирование творческого мышления посредством системы познавательных задач / П.Г. Лабзина // Профессиональное образование. Столица. - 2009. - № 3. - С. 11-13.][Инженер [Электронный ресурс] - Режим доступа: World Wide Web. URL: http//www/encbook.ru/content33B279][Электронный журнал об образовании [Электронный ресурс] - Режим доступа:World Wide Web. URL: http://www.akvobr.ru/problemy_inzhenerno_tehnicheskogo_obrazovania.html][Хуторской, А.В. Дидактическая эвристика. Теория и технология креативногообучения. - М.: Изд-во МГУ, 2003. - 416 с.][Лабзина, П.Г. Творческий потенциал познавательной задачи в развитии креативного мышления студента технического вуза / П.Г. Лабзина, А.В. Москвина: учеб.-метод. пособие. - Оренбург: ГБУ РЦРО, 2014. - 97 с.][Саморуков, А.А. Формирование дискурсивной компетентности студента в образовательном процессе вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / А.А. Саморуков. - Оренбург, 2008. - 25 с.][Виноградова, О.С. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием проблемных методов обучения иностранному языку на продвинутом этапе специализированного вуза: автореф. дис. … канд. пед. наук:13.00.02. / О.С. Виноградова. - Москва, 2003. - 23 с.][Лабзина, П.Г. Мотивация как важный фактор развития творческого мышления будущих инженеров в процессе изучения иностранного языка / П.Г. Лабзина // Проблемы и перспективы профессиональной педагогики: труды конференции 26 февраля 2008. - Самара: Самар. гос. техн. ун-т, 2008. - 376 с. - С. 137-140.][Доброва, В.В. Психолингвистический подход к исследованию способности обучения иностранным языкам // Вестник СамГТУ. Серия: Психолого-педагогические науки, 2011. - № 2. - С. 27-34.][Агеенко, Н.В. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку в вузе / Н,В. Агеенко // Наука, образование, общество: проблемы и перспективы развития: сб. науч. тр. по матер. Междунар. практ. конф., в 10 частях.- Тамбов, 2013. - С. 12-14.]