Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesВестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки1991-85692712-892XSamara State Technical University52055ArticlesСтатьиResearch ArticleDEFINITION OF THE CRITERIA FOR DEVELOPMENT EFFECTIVENESS OF PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHER IN THE CONTEXT OF HEALTH CREATING APPROACH TO EDUCATIONОПРЕДЕЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТЕ ЗДОРОВЬЕСОЗИДАЮЩЕГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮVashechkinaOl’ga V.ВашечкинаОльга Викторовнаovashechkina@google.comState Educational Institution of additional professional education (training) of specialists St. Petersburg Academy of Postgraduate Pedagogical EducationГБОУ дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов15102015123NO3 (2015)№3 (2015)556025112020Copyright ©; 2015, Vashechkina O.V.Copyright ©; 2015, Вашечкина О.В.2015Vashechkina O.V.Вашечкина О.В.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/52055

In the article clarifies the concept of "professional competence of teachers" in the context of health creating approach to education, describes performance criteria of its development; demonstrates a model of a comprehensive assessment of the impact of development of professional competence of the teacher in the context of health creating approach to education.

Уточнено понятие «профессиональная компетентность педагога» в контексте здоровьесозидающего подхода, описаны критерии результативности ее развития; предложена модель комплексной оценки результативности развития профессиональной компетентности педагога в контексте здоровьесозидающего подхода к образованию.

professional competence of teachersdevelopmenthealth creating approach to educationпрофессиональная компетентность педагогаразвитиездоровьесозидающий подход образованию1. Вашечкина О.В. Развитие профессиональной компетентности педагога в контексте здоровьесозидающего подхода к образованию // Гуманитарные науки и образование. - 2015. - № 1 (21). - С. 18-22.2. Колесникова М.Г. Практикум: Учеб.-метод. пособие к учебному курсу «Здоровый образ жизни». - 2-е изд., доп. - СПб: СПб АППО, 2006. - 106 с.3. Личностная и профессиональная рефлексия: психологический практикум / Сост. Г.С. Пьянкова; Краснояр. гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева.- Красноярск, 2012. - 125 с.4. Практическая психодиагностика. Методики и тесты: Учеб. пособие. - Самара: БАХРАХ-М, 2007. - 672 с.5. Служба здоровья образовательного учреждения: мониторинг здоровьесозидающей образовательной среды: Учеб.-метод. пособие / Служба здоровья образовательного учреждения: от замысла до реализации: Учеб.-метод. комплект / Под ред. М.Г. Колесниковой. - Вып. 3. - СПб: СПб АППО, 2006. - 68 с.