<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/" article-type="other" dtd-version="1.2" xml:lang="en"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="en">Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences</journal-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn publication-format="print">1991-8569</issn><issn publication-format="electronic">2712-892X</issn><publisher><publisher-name xml:lang="en">Samara State Technical University</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">51767</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en"><subject>Articles</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="article-type"><subject></subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title xml:lang="en">Formation educational-professional motivation of students of technical educational institutions</article-title><trans-title-group xml:lang="ru"><trans-title>Формирование учебно-профессиональной мотивации студентов технических вузов</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name-alternatives><name xml:lang="en"><surname>Tarabrina</surname><given-names>Tamara B</given-names></name><name xml:lang="ru"><surname>Тарабрина</surname><given-names>Тамара Борисовна</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="en"><p>аспирант каф. психологии и педагогики; Самарский государственный технический университет; Samara State Technical University</p></bio><bio xml:lang="ru"><p>аспирант каф. психологии и педагогики; Самарский государственный технический университет</p></bio><email>ttb2007@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff1"><aff><institution xml:lang="en">Samara State Technical University</institution></aff><aff><institution xml:lang="ru">Самарский государственный технический университет</institution></aff></aff-alternatives><pub-date date-type="pub" iso-8601-date="2011-06-15" publication-format="electronic"><day>15</day><month>06</month><year>2011</year></pub-date><volume>8</volume><issue>2</issue><issue-title xml:lang="en">NO2 (2011)</issue-title><issue-title xml:lang="ru">№2 (2011)</issue-title><fpage>142</fpage><lpage>148</lpage><history><date date-type="received" iso-8601-date="2020-11-25"><day>25</day><month>11</month><year>2020</year></date></history><permissions><copyright-statement xml:lang="en">Copyright ©; 2011, Tarabrina T.B.</copyright-statement><copyright-statement xml:lang="ru">Copyright ©; 2011, Тарабрина Т.Б.</copyright-statement><copyright-year>2011</copyright-year><copyright-holder xml:lang="en">Tarabrina T.B.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="ru">Тарабрина Т.Б.</copyright-holder><ali:free_to_read xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/"/><license><ali:license_ref xmlns:ali="http://www.niso.org/schemas/ali/1.0/">https://creativecommons.org/licenses/by/4.0</ali:license_ref></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51767">https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51767</self-uri><abstract xml:lang="en"><p>In the article the ways of formation of educational-professional motivation of students in a higher educational institution are considered. It is shown that the motives are the moving forces of the process of training and teaching material mastering. Theoretical bases of the offered model of formation of motivation of students are stated.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="ru"><p>В статье рассматриваются способы формирования учебно-профессиональной мотивации студентов в высшем учебном заведении. Показано, что мотивы являются движущими силами процесса обучения и усвоения учебного материала. Изложены теоретические основы предлагаемой модели формирования мотивации студентов.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>motive</kwd><kwd>motivation</kwd><kwd>the educational-professional motivation</kwd><kwd>motivating factors</kwd><kwd>pedagogical means</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>мотив</kwd><kwd>мотивация</kwd><kwd>учебно-профессиональная мотивация</kwd><kwd>мотивирующие факторы</kwd><kwd>педагогические средства</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Арестова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания // Вестник МГУ. - Сер. 14 «Психология». - 1998. - № 4.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>Бакшаева Н.А., Вербицкий А.А. Психология мотивации студентов: учебное пособие. - М.: Логос, 2006. - С. 30.</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Вербицкий А.А., Бакшаева Н.А. Проблема трансформации мотивов в контексном обучении // Вопросы психологии. - 1979. - № 4.</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Вербицкий А., Бакшаева А. Развитие мотивации в контекстном обучении // Вестник в высшей школе. - 1998. - № 1. - С. 96.</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Делеу М.В. Некоторые особенности проявления личностных свойств студентов-первокурсников в условиях адаптации к учебному процессу в вузе. - Кишинев, 1990. - С. 29.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Ильин Э.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2000. - С. 433-434.</mixed-citation></ref><ref id="B7"><label>7.</label><mixed-citation>Маркова А.К., Матис Т.А., Орлов А.Б. Формирование мотивации учения. - М.: Просвещение, 1990. - 192 с.</mixed-citation></ref><ref id="B8"><label>8.</label><mixed-citation>Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. - СПб: Питер, 1999.</mixed-citation></ref><ref id="B9"><label>9.</label><mixed-citation>Савонько И.П. Личностная адаптация студентов к условиям обучения в вузе и ее роль в академической успешности. - М., 1977. - С. 176-196.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
