(к. психол. н., доцент), зав. каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет; Samara State Technical University
(к. психол. н., доцент), зав. каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет
преподаватель, каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет; Samara State Technical University
преподаватель, каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет
доцент, каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет; Samara State Technical University
доцент, каф. иностранных языков; Самарский государственный технический университет
The study of linguistic personality and especially his verbal behavior in a foreign language with the complex of methods of different sciences is the up-to-date task of scientific knowledge. The study of the ability to learn foreign languages is conducted with the help of psycholinguistic methods on the basis of contracted forms of communication, considering individual characteristics of speakers as well as level of their language culture, semantics and elements of their speech. The carried empirical study allows to say that there is the dependence of individual characteristics, motivation of communication, communicative skills of participants of communication and presence of various semantic and syntactic types of contracted forms in the dialogue.
Изучение языковой личности и, в частности, ее речевого поведения на иностранном языке с использованием комплекса методов различных наук является актуальной задачей современного научного познания. Исследование способности к изучению иностранных языков проводится с использованием методов психолингвистики на основе сокращенных форм общения, с учетом личностных особенностей общающихся, а также языковой культуры, семантики и элементов речи говорящих. Проведенное исследование позволило утверждать, что существует зависимость между личностными характеристиками, коммуникативными способностями участников диалога, мотивацией общения и появлением в структуре диалога на иностранном языке различных типов сокращенных высказываний.