Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesВестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки1991-85692712-892XSamara State Technical University51579ArticlesСтатьиFAKTORY I PRINTsIPY FORMIROVANIYa OBRAZOVATEL'NOY SREDY ShKOLYФАКТОРЫ И ПРИНЦИПЫ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ШКОЛЫMaksimovaN GМаксимоваН Г1506200631NO44 (2006)№44 (2006)768025112020Copyright ©; 2006, Maksimova N.G.Copyright ©; 2006, Максимова Н.Г.2006Maksimova N.G.Максимова Н.Г.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/51579

Выявляются факторы, детерминирующие развитие образовательной среды школы. Формулируются принципы ее формирования: эгалитарность, легитимация.

Велиева Н.Н. Педагогический лицей в системе непрерывного педагогического образования: Дис. … канд. пед. наук. Самара, 2001. 169 с.Ясвин В.А. Экспертиза школьной образовательной среды. М.: Сентябрь, 2000. 128 с.Добреньков В.И., Нечаев В.Я. Общество и образование. М.: ИНФРА-М, 2003. 381 с.Государственные образовательные стандарты в системе общего образования. Теория и практика / Под ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандрова, М.В. Рыжакова. М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2002. 384 с.Максимов В.Г. Педагогическая диагностика в школе. М.: Академия, 2002. 272 с.