Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesVestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical SciencesВестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки1991-85692712-892XSamara State Technical University10977210.17673/vsgtu-pps.2022.3.1General psychologyОбщая психологияResearch ArticleComparative analysis of the psychological content of the «time perspective», «image of the future» and «goal» conceptsСравнительный анализ психологического содержания понятий «временная перспектива», «образ будущего» и «цель»5104-6361MikheevaElena V.МихееваЕлена Валерьевна
Russian Federation

methodologist, T-games designer, Independent scientific and practical laboratory of T-GAMES

методист, автор-разработчик Т-ИГР, независимая научно-практическая лаборатория Т-ИГР

filizamok@gmail.comIndependent scientific and practical laboratory of T-GAMESНезависимая научно-практическая лаборатория Т-ИГР270920221935221308202219092022Copyright ©; 2022, Mikheeva E.V.Copyright ©; 2022, Михеева Е.В.2022Mikheeva E.V.Михеева Е.В.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0https://vestnik-pp.samgtu.ru/1991-8569/article/view/109772

Semantic and systematic (psychological) analysis of scientific and specialized literature allowed to conduct mental reality research which is hidden behind the concepts of «time perspective», «image of the future» and «goal». It is proved that the main «bearing», mostly unconscious formation is the «image of the future», while the «time perspective» turns out to be a strategic characteristic that sets the ultimate guidelines of the image of the future, and the «goal» is the «point» of transcending this image from subjective reality into objective reality, which is accomplished starting with verbalization the idea. From this point of view, the goal acts as a tactical aspect of transcendence (self-realization). According to the results of the theoretical study, a hypothesis was put forward that in a situation of uncertainty, the formation of an image of the future is mostly heuristic and reliable process, which was verified in a preliminary study in the form of a formative experiment using the T-IGR method. In this experiment, perspective acted as a qualitative characteristic of the image of the future. His results confirmed that by itself the formulation of the desired future in the form of a goal does not provide support for resisting the flow of random events. Whereas the connection of the image of the future makes a person face the need for integration, coordination of the image at all levels of subjective regulation, starting with mental representation and ending with the adequacy of actions.

На основе семантического и системного (психологического) анализа научной и специальной литературы проведено исследование реальности психического, которая скрывается за понятиями «временная перспектива» «образ будущего» и «цель». Доказано, что основным «несущим», большей частью неосознанным, образованием является «образ будущего», в то время как «временная перспектива» оказывается стратегической характеристикой, задающей предельные ориентиры образа будущего, а «цель» — «точкой» трансцендирования этого образа из субъектной реальности в объективную действительность, которое совершается начиная с вербализации замысла. С этой точки зрения цель выступает как тактический аспект самореализации (трансцендирования). По результатам теоретического исследования была выдвинута гипотеза о том, что в ситуации неопределенности формирование образа будущего является более эвристичным и надежным процессом, что было проверено в предварительном исследовании в виде формирующего эксперимента с применением метода Т-ИГР. В этом эксперименте перспектива выступала как качественная характеристика образа будущего. Его результаты подтвердили, что сама по себе формулировка желаемого будущего в виде цели не дает опоры для противостояния потоку случайных событий. Тогда как подключение образа будущего ставит человека перед необходимостью интеграции, согласования образа на всех уровнях субъектной регуляции, начиная с ментальной репрезентации и заканчивая адекватностью действий.

time perspectiveimage of the futuregoalobjective realitysubjective realitysubjective regulationT-IGR methodвременная перспективаобраз будущегоцельобъективная действительностьсубъектная реальностьсубъектная регуляцияметод Т-ИГРAvtonomnaja nekommercheskaja organizacija «Universitet nacional'noj tehnologicheskoj iniciativy 2035» (gos. kontrakt na issledovanie № 17703672351 20 000061 ot 19.11.2020 [state research contract] URL: https://zakupki.gov.ru/epz/contract/contractCard/common-info.html?reestrNumber=1770367235120000061Автономная некоммерческая организация «Университет национальной технологической инициативы 2035» (гос. контракт на исследование № 17703672351 20 000061 от 19.11.2020. https://zakupki.gov.ru/epz/contract/contractCard/common-info.html?reestrNumber=1770367235120000061Bolotova A.K. Psihologija organizacii vremeni : uchebnoe posobie dlja studentov vuzov [Psychology of Time Organization: Textbook for University Students]. Moscow: Aspekt Press, 2006. 254 p.Болотова А.К. Психология организации времени : учебное пособие для студентов вузов. – М.: Аспект Пресс, 2006. – 254 с.Baranova A.V., Yakovleva N.V. Analysis of the concept of "image of the future" in the context of health psychology. Personality in a changing world: health, adaptation, development. 2018. No. 4 (23). Pp. 808–822.Баранова А.В., Яковлева Н.В. Анализ понятия «образ будущего» в контексте психологии здоровья // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. – 2018. – Т. 6, №4(23). – С. 808–822.Krasnyanskaya T.M., Kovdra A.S. Psikhologicheskaya bezopasnost' lichnosti: vremennaya perspektiva : monografiya. [Psychological security of personality: time perspective: monograph]. Pyatigorsk : PGLU, 2012. – 167 р.Краснянская Т.М., Ковдра А.С. Психологическая безопасность личности: временная перспектива : монография. – Пятигорск : ПГЛУ, 2012. – 167 с.Mandrikova E.Yu. Sovremennye podkhody k izucheniyu vremennoi perspektivy lichnosti [Modern approaches to the study of the temporal perspective of personality]. Psikhologicheskii zhurnal. 2008. Vol. 29. No. 4. P. 54–56.Мандрикова Е.Ю. Современные подходы к изучению временной перспективы личности // Психологический журнал. – 2008. – Т. 29, № 4. – С. 54–65.Ralnikova I.A. Person's life prospects in scientific paradigm of psychological acquirement. Izvestiya of Altai State University. 2011. No. 2-1(70). Р. 53–60.Ральникова И.А. Жизненные перспективы личности в научной парадигме психологического знания // Известия АлтГУ. – 2011. – № 2-1(70) – С. 53–60.Pavlov I. Reflex of purpose. Development of personality. 2014. No. 4. P. 115–121.Павлов И. Рефлекс цели // Развитие личности. – 2014. – № 4. – С. 115–121.Tikhomirov O.K., Telegina E.D., Volkova T.G. et al. Psikhologicheskie mekhanizmy tseleobrazovaniya [Psychological mechanisms of goal formation] / Ed. by O.K. Tikhomirov. Moscow: Nauka, 1977. 259 p.Тихомиров О.К., Телегина Э.Д., Волкова Т.Г. и др. Психологические механизмы целеобразования / Отв. ред. О.К. Тихомиров. – Москва: Наука, 1977. – 259 с.Prygin G.S. Psikhologiya samostoyatel'nosti : monografiya. [Psychology of independence: monograph]. Izhevsk, Naberezhnye Chelny : Izd-vo Instituta upravleniya, 2009. 565 p.Прыгин Г.С. Психология самостоятельности : монография. – Ижевск, Набережные Челны : Изд-во Института управления, 2009. – 565 с.Brushlinskii A.V. Psikhologiya sub"ekta [Psychology of the Person]. Moscow: Institut psikhologii RAN; Saint Petersburg.: «Aleteiya», 2003. 272 p.Брушлинский А.В. Психология субъекта / отв. ред. проф. В.В. Знаков. – М: Институт психологии РАН; СПб.: изд. «Алетейя», 2003. – 272 с.Bykova E.B. Obraz budushchego v kartine mira, i Ya-kontseptsii lichnosti: Avtoref. dis. ... kand. ps. nauk [The image of the future in the picture of the world, and the self-concept of personalit. Abstract of thesis cand. of ps. sci.]. Saint-Petersburg, 2003. 24 р.Быкова Е.Б. Образ будущего в картине мира, и Я-концепции личности: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – Санкт-Петербург, 2003. – 24 с.Bykova E.B. «Ya-kontseptsiya» i vremennaya perspektiva podrostkov i yunoshei s narusheniyami zreniya [«I-concept» and time perspective of visually impaired adolescents and youths]. Saint Petersburg : Izd-vo RGPU im. A.I. Gertsena, 2013. 151 p.Быкова Е.Б. «Я-концепция» и временная перспектива подростков и юношей с нарушениями зрения. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. – 151 с.Zheltikova I.V. Research into future and role of the concept "the image of future" therein. Filosofskaya mysl'. 2020. No. 2. P. 15–32. DOI: 10.25136/2409-8728.2020.2.32302Желтикова И.В. Исследования будущего и место в них концепта «образ будущего» // Философская мысль. – 2020. – № 2. – С. 15–32. DOI: 10.25136/2409-8728.2020.2.32302Petrova V.N. Obraz budushchego kak prediktor professional'nogo razvitiya: Avtoref. dis. ps. nauk. [Image of the future as a predictor of professional development: Abstract of thesis cand. of ps. sci.]. Tomsk. 2019. 32 р.Петрова В.Н. Образ будущего как предиктор профессионального развития: автореф. дис. ... д-ра психол. наук. – Томск, 2019. – 32 с.Dal' V.I. Bol'shoi tolkovyi slovar' russkogo yazyka : sovremennoe napisanie : bolee 70 000 slov i vyrazhenii [Big explanatory dictionary of the Russian language: modern spelling: more than 70,000 words and expressions]. Moscow: AST : Astrel', 2010. 815 p.Даль В.И. Большой толковый словарь русского языка : современное написание : более 70 000 слов и выражений. – Москва : АСТ : Астрель, 2010. – 815 с.Ozhegov S.I. Slovar' russkogo yazyka : okolo 53000 slov / Ed. by L.I. Skvortsova. 24-e izd. Moscow: Oniks, 2008. 638 p.Ожегов С.И. Словарь русского языка : около 53000 слов / Под общ. ред. Л.И. Скворцова. – 24-е изд., испр. – М.: Оникс, 2008. – 638 с.Ushakov D.N. Bol'shoi tolkovyi slovar' sovremennogo russkogo yazyka: 180000 slov i slovosochetanii [Big explanatory dictionary of the modern Russian language: 180,000 w. and phr.]. Moscow: Al'ta-Print, 2005. 1239 p.Ушаков Д.Н. Большой толковый словарь современного русского языка: 180000 слов и словосочетаний. – Москва : Альта-Принт, 2005. – 1239 с.Berezina T.N. Mnogomernaya psikhika. Vnutrennii mir lichnosti [Multidimensional mentality. Personality inner world]. Moscow: PER SE, 2001. 319 p.Березина Т.Н. Многомерная психика. Внутренний мир личности. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – 319 с.Petrovskaya E.V. Teoriya obraza [Image theory]. Moscow: RGGU, 2012. 280 p.Петровская Е.В. Теория образа. – Москва : РГГУ, 2012. – 280 с.Prygin G.S. Neklassicheskaya psikhologiya: psikhologiya sub"ektnoi real'nosti: monografiya [Non-classical psychology: the psychology reality of person. Monograph]. Nab. Chelny: Izd-vo NGPU, 2018. 268 p.Прыгин Г.С. Неклассическая психология: психология субъектной реальности: монография. – Набережные Челны: Изд-во НГПУ, 2018. – 268 с.Lesnyanskaya Zh.A. Vremennaya perspektiva v yunosti i ee razvitie [Time perspective in adolescence and its development]. Chita: ZabGU, 2019. 228 p.Леснянская Ж.А. Временная перспектива в юности и ее развитие. – Чита : ЗабГУ, 2019. – 228 с.Savlakova N.M. Person time perspective: theoretical analysis. Phylosophy and social sciences. Scientific journal. 2010. No. 3. P. 18–23.Савлакова Н.М. Временная перспектива личности: теоретический анализ проблемы // Философия и социальные науки: научный журнал. – 2010. – № 3. – С. 18–23.Frankl V. Psikholog v kontslagere. S veroi v zhizn' : perevod s nemetskogo [Psychologist in a concentration camp. With faith in life]. Moscow: Algoritm, 2021. 318p.Франкл В. Психолог в концлагере. С верой в жизнь : перевод с немецкого. – Москва : Алгоритм, 2021. – 318 с.Adler Yu.P. Povtorenie nepovtorimogo. [Repetition of the unique]. Moscow: Standarty i kachestvo, 2007. 239 p.Адлер Ю.П. Повторение неповторимого. – М.: Стандарты и качество, 2007. – 239 с.Kovdra A.S. Vremennaya perspektiva kak predispozitsiya psikhologicheskoi bezopasnosti lichnosti : [Temporal perspective as a predisposition of the psychological security of the individual: abstract of thesis cand. of ps. sci]: Sochi, 2012. 27 p.Ковдра А.С. Временная перспектива как предиспозиция психологической безопасности личности : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.01. – Сочи, 2012. – 27 с.Shebarshova V.O. Peculiarities of constructing the futurein persons with different levels of personal agency. Vestnik KRAUNTs. Gumanitarnye nauki. 2020. No. 2(36). P. 66–77.Шебаршова В.О., Неяскина Ю.Ю. Особенности конструирования будущего у лиц с различным уровнем субъектности // Вестник КРАУНЦ. Гуманитарные науки. – 2020. – № 2(36). – С. 66–77.Zavalova N.D., Lomov B.F., Ponomarenko V.A. Obraz v sisteme psikhicheskoi regulyatsii deyatel'nosti. Ed. Yu.M. Zabrodin. Moscow: Nauka, 1986. 172 p.Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психической регуляции деятельности / Отв. ред. Ю. М. Забродин. – М. : Наука, 1986. – 172 с.Leont'ev A.N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost' [Activity. Consciousness. Personality]. 2-e izd. Moscow: Politizdat, 1977. 304 p.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – 2-е изд. – Москва : Политиздат, 1977. – 304 с.Dikaya L.G. The psychology of subject' functional state self-regulation in extreme conditions of activity: abstract of thesis doc. ps. sci. Moscow: RGB, 2003. 53 p.Дикая Л.Г. Психология саморегуляции функционального состояния субъекта в экстремальных условиях деятельности : дис. д-ра психол. наук : 19.00.03. – М.: РГБ, 2003. – 53 с.Oboznov A.A. Psikhicheskaya regulyatsiya operatorskoi deyatel'nosti [Mental regulation of operator activity]. Moscow: Institut psikhologii RAN, 2003. 182 p.Обознов А.А. Психическая регуляция операторской деятельности. – М.: Институт психологии РАН, 2003. – 182 с.Konopkin O.A. Psikhologicheskie mekhanizmy regulyatsii deyatel'nosti [Psychological mechanisms of activity regulation]. 2-e izd. Moscow: URSS: Lenand, 2010. 316 p.Конопкин О.А. Психологические механизмы регуляции деятельности. – 2-е изд., испр. и доп. – Москва : URSS : Ленанд, 2010. – 316 с.Selezneva I.N. Comparative analysis of the image characteristics of a child with features psychophysical developmentin the representations of future teachers. Vesnik of Yanka Kupala State University of Grodno. Series 3. Philology. Pedagogy. Psychology. 2020. Vol. 10. No. 2. P. 137–145.Селезнева И.Н. Сравнительный анализ характеристик образа ребенка с особенностями психофизического развития в представлениях будущих педагогов // Вестник Гродненского государственного университета имени Янки Купалы. Серия 3. Филология. Педагогика. Психология. – 2020. – Т. 10. – № 2. – С. 137–145.Loveikina M.S., Guzhva I.V. The image of the future child in women in pregnancy period: features and functions. Molodezh' i nauka: aktual'nye problemy pedagogiki i psikhologii.. 2017. No. 2. P. 96–99.Ловейкина М.С. Гужва И.В. Образ будущего ребенка у женщин в период беременности: особенности и функции // Молодежь и наука: актуальные проблемы педагогики и психологии. – 2017. – № 2. – С. 96–99.Zolotukhina-Abolina E.V. Tema «obraza budushchego» v psikhoterapii: popytka obzora [The theme of the «image of the future» in psychotherapy: an attempt at a review]. Obraz budushchego : sbornik statei Vtoroi Mezhdunarodnoi nauchno-prakticheskoi konferentsii, Orel, 24–25.02.2022 g. Orel: Izd-vo «Kartush», 2022. P. 43–57.Золотухина-Аболина Е.В. Тема «образа будущего» в психотерапии: попытка обзора // Образ будущего : сборник статей Второй Международной научно-практической конференции, Орел, 24–25.02.2022 г. – Орел: Изд-во «Картуш», 2022. – С. 43–57.Kolesov V.V. The cause and the purpose. Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. 2013. No. 6–2. P. 98–103.Колесов В.В. Причина и цель // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. – 2013. – № 6–2. – С. 98–103.Zheltoukhova A.S. Tsel' i smysl chelovecheskoi zhizni // Alleya nauki. [Purpose and meaning of human life]. Alleya nauki. 2019. Vol. 3. No. 5(32). P. 360–362.Желтоухова А.С. Цель и смысл человеческой жизни // Аллея науки. – 2019. – Т. 3. – № 5(32). – С. 360–362.Alferov A.A. Teleology as a way of thinking of history and its alternatives [Teleology as a way of thinking about history and its alternatives]. Society: Philosophy, History, Culture. 2018. No. 10(54). P. 23–26.Алферов А.А. Телеология как способ мышления истории и ее альтернативы // Общество: философия, история, культура. – 2018. – № 10(54). – С. 23–26.Vityaev E.E. Purposefulness as the principle of brain activity and functional systems theory. Vavilov Journal of Genetics and Breeding. 2014. Vol. 18. No. 4–3. P. 1172–1183.Витяев Е.Е. Целенаправленность как принцип работы мозга // Вавиловский журнал генетики и селекции. – 2014. – Т. 18. – № 4–3. – С. 1172–1183.Gribanov I.A. V poiskakh smysla zhizni. Znanie. Tsel'. Emotsii: nauchno-metodicheskii material [In search of the meaning of life. Knowledge. Target. Emotions: Scientific and methodological material]. Perm', 1999. 32 p.Грибанов И.А. В поисках смысла жизни. Знание. Цель. Эмоции: научно-методический материал. – Пермь, 1999. – 32 с.Zhilinskaya A.V. Analiz trudnostei tselepolaganiya u starshikh podrostkov [Analysis of the difficulties of goal-setting in older adolescents]. Psychological-Educational Studieswww.psyedu.ru. 2010. No. 2. P. 71–83.Жилинская А.В. Анализ трудностей целеполагания у старших подростков // Психологическая наука и образование www.psyedu.ru. – 2010. – № 2. – С. 71–83.Lyusova O.V., Solyankina L.E. Image of future as a component of value-semantic sphere of modern boys and girls. The world of science, culture and education. 2016. No. 3 (58). P. 202–206.Люсова О.В., Солянкина Л.Е. Образ будущего как компонент ценностно-смысловой сферы юношей и девушек // Мир науки, культуры, образования. – 2016. – № 3 (58). – C. 202–206.Sidorov K.R. Experience in applying the methodology for studying the content of human goals. Bulletin of Udmurt University. Series Philosophy. Psychology. Pedagogy. 2020. Vol. 30. No. 4. P. 362–371.Сидоров К.Р. Опыт применения методики исследования содержания целей человека // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2020. – Т. 30. – № 4. – С. 362–371.Glazunov Yu.T. Goal-setting, goal achievement and volitional regulation. Siberian Journal of Psychology. 2017. No. 64. P. 6–23.Глазунов Ю.Т. Целеполагание, целедостижение и волевая регуляция // Сибирский психологический журнал. – 2017. – № 64. – С. 6–23.Egorova Yu.A. Idei tseli i tselepolaganiya v sinergetike. Molodoi uchenyi. 2015. No. 6(86). P. 593–596.Егорова Ю.А. Идеи цели и целеполагания в синергетике // Молодой ученый. – 2015. – № 6(86). – С. 593–596.Egorova Yu.A. Fenomen tselepolaganiya kak predmet pedagogicheskogo issledovaniya.Obrazovanie. Nauka. Innovatsii: Yuzhnoe izmerenie. 2013. No. 4(30). P. 79–87.Егорова Ю.А. Феномен целеполагания как предмет педагогического исследования // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2013. – № 4(30). – С. 79–87.Tretyakov I.L. Motive and purpose of the crime. Lecture. Yuridicheskaya nauka: istoriya i sovremennost'. 2019. No. 6. P. 126–134.Третьяков И.Л. Мотив и цель преступления // Юридическая наука: история и современность. – 2019. – № 6. – С. 126–134.Adler Yu.P. On the goals of quality and the quality of goals. Methods of Quality Management. 2020. No. 2. P. 38–43.Адлер Ю.П. О целях качества и качестве целей. Часть 1 // Методы менеджмента качества. – 2020. – № 2. – С. 38–43.Dolgorukov A.M. Strategicheskoe iskusstvo: tselepolaganie v biznese, razrabotka stratagem, voploshchenie zamysla v zhizn' [Strategic art: goal setting in business, development of stratagems, bringing ideas to life]. Moscow: 1S-Pablishing, 2004. 365 p.Долгоруков А.М. Стратегическое искусство: целеполагание в бизнесе, разработка стратагем, воплощение замысла в жизнь. – М.: 1С-Паблишинг, 2004. – 365 с.Lapygin Yu.N. Development goals as a reflection of vision. Uchenye zapiski. 2019. No. S2. P. 43–52.Лапыгин Ю.Н. Цели развития как отражение видения // Ученые записки. – 2019. – № S2. – С. 43–52.Lyusova O.V. Tsel' kak smyslozhiznennaya determinanta nastoyashchego v yunosheskom vozraste [Purpose as a life-meaning determinant of the present in adolescence: Abstract of thesis cand. ps. sci.]. Yaroslavl', 2007. P. 151–154.Люсова О.В. Цель как смысложизненная детерминанта настоящего в юношеском возрасте: автореф. на соискание ученой степени канд. психол. наук. – Ярославль, 2007. – С. 151–154.Borisova E.K., Gil' E.A. Sootnoshenie motiva i tselei soversheniya prestupleniya [Correlation between the motive and goals of committing a crime]. Problemy nauki. 2019. No. 4 (40). P. 99–107.Борисова Е.К., Гиль Е.А. Соотношение мотива и целей совершения преступления // Проблемы науки. – 2019. – №4 (40). – C. 99–107.Leontiev D.A. Psychology of choice. ii. personality prerequisits of choice and its personality-related consequences. Psikhologicheskii zhurnal. 2014. Vol. 35. No. 6. P. 56–68Леонтьев Д.А. Психология выбора. Ч. 2. Личностные предпосылки и личностные последствия выбора // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. – № 6. – С. 56–68.Csikszentmihalyi M. Flow : The psychology of optimal experience / perevod s angliĭskogo [Eleny Perovoĭ]. 7-e izd. Moscow: Smysl: Al'pina-non-fikshn, 2017. 460 p.Чиксентмихайи М. Поток: психология оптимального переживания / перевод с англ. Е. Перовой. – 7-е изд. – Москва : Смысл : Альпина-нон-фикшн, 2017. – 460 с.Chuprikova N.I. Slovo kak faktor upravleniya v vysshei nervnoi deyatel'nosti cheloveka [The word as a control factor in the higher nervous activity of a person]. Moscow: Prosveshchenie, 1967. 307 p.Чуприкова Н.И. Слово как фактор управления в высшей нервной деятельности человека. – Москва : Просвещение, 1967. – 307 с.Mikheeva E.V. T-igra ili metodika aktivizatsii protsessov samopoznaniya i samoopredeleniya lichnosti s primeneniem transformatsionnykh igrovykh tekhnologii». Chast' I. [T-game or a technique for activating the processes of self-knowledge and self-determination of a person using transformational gaming technologies. Part I]. Moscow: SAM Poligrafist, 2018. 74 p.Михеева Е.В. Т-игра или методика активизации процессов самопознания и самоопределения личности с применением трансформационных игровых технологий. Часть I. – М.: ООО «САМ Полиграфист», 2018. – 74 с.